Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Genetically Modified and other Innovative Vector Control Technologies
This book comprehensively covers the latest development in developing and deploying the genetically modified vectors, particularly Anopheles and Aedes mosquitoes responsible for transmitting malaria parasites and dengue viruses, the most deadly and/or debilitating among all the vector-borne diseases. It is considered timely and commensurate to bring about a book dealing with the various ecological, biological and social as well as regulatory aspects for the deployment of genetically modified vectors in special context with the biosafety of humans, his associates, and the environment. Written by an array of specialists and experts in various subjects of genetically modified organisms, this bo...
Master of Science in Project Management - City of London College of Economics - 10 months - 100% online / self-paced
Overview A MScPM (or Master of Science in Project Management) is a degree that will prepare you for a role as (Senior) Project Manager/Director Project Management. Content - Building the action plan: scheduling, estimating and resource allocation - Achieving stakeholder satisfaction through project control - Project risk management - A model for building teamwork - New project development processes - Enterprise project management - Quick tips - Speedy solutions - Cutting-edge ideas - Making good decisions - Ideas and what to do with them - Leadership and trust - What to do when things go wrong - Over 120 new exercises to practice what you’ve learnt Duration 10 months Assessment The assessment will take place on the basis of one assignment at the end of the course. Tell us when you feel ready to take the exam and we’ll send you the assignment questions. Study material The study material will be provided in separate files by email / download link.
Bioreactor Technology in Food Processing
Bioreactor Technology in Food Processing brings peculiarities, specificities, and updates on bioreactors and bioprocesses related to food and beverage production. The 26 chapters of this book are the result of the participation of more than 70 professionals, including professors, researchers, and experts from the industrial sector from different countries around the world. The chapters cover such topics as history, classification, scale-up, analytical tools, and mathematical and kinetic models for the operation of bioreactors in the food industry. In addition, chapters detail the characteristics of bioreactors for the production of food (bread, cheese, and coffee fermentation) and fermented ...
INCRE 2020
We are proud to present the Proceedings of the 2nd International Conference on Religion and Education 2020 (INCRE 2020). The Center for Research and Development of Ministry of Religious Affairs of Republic of Indonesia together together with other International organizations: International Islamic University Malaysia (IIUM), Sultan Sharif Ali Islamic University (UNNISA) of Brunei, State Islamic University of Syarif Hidayatullah Jakarta, and Asosasi Ma’had Ali Indonesia (AMALI) hosted and organized the second annual conference in the general field of education and religion. The conference provided a forum for education professionals engaged in research and development to share ideas, intera...
Pendidikan Moderasi Beragama
Ekstremisme, radikalisme, ujaran kebencian, hingga retaknya hubungan antar umat beragama, merupakan problem yang dihadapi bangsa kita saat ini. Moderasi beragama mengajarkan cara pandang kita dalam beragama secara moderat, yakni memahami dan mengamalkan ajaran agama dengan tidak ekstrem, baik ekstrem kanan maupun ekstrem kiri sehingga menjadikan Islam sebagai Rahmatan Lil ‘alamin. Sebuah buku yang berjudul Pendidikan Moderasi Beragama akan mengajak pembaca untuk memahami dan mengamalkan ajaran agama secara moderat yakni dengan mengambil jalan tengah, tidak ekstrem, radikal maupun anarkis. Untuk memahami lebih jauh tentang Pendidikan Moderasi Beragama bacalah buku ini.
Pendidikan Sufistik sebagai Penguatan Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi
Penguatan moderasi beragama di lingkungan lembaga pendidikan membutuhkan beberapa pendekatan khusus agar pondasi moderasi beragama terbangun dengan kokoh. Pendekatan ini harus memperhatikan esensi ajaran agama yang tidak hanya bersifat lahiriah saja, melainkan juga batiniah. Pendekatan batiniah ini justru lebih penting karena menjadi aspek yang paling mendasar agar dalam bersikap dan mengamalkan agamanya betul-betul terlahir dari kesadaran diri (self awareness), bukan karena unsur keterpaksaan atau karena peraturan dan kebijakan yang mengikat. Dengan pendekatan aspek batiniah ini, rasa cinta, saling menghormati dan menghargai akan tumbuh subur di dalam diri seseorang sehingga akan menciptaka...
Negosiasi Moderasi Beragama
Radikalisme dianggap sebagai proses individu berkiblat kepada ekstremisme. Mereka menggunakan, membela dan mempromosikan diri dengan diksi-diksi kebencian dan cara-cara kekerasan untuk mewujudkan tujuannya. Di tengah semakin terbukanya panggung infiltrasi radikalisme via media sosial, terlihat upaya counter point melalui pengarusutamaan moderasi beragama. Upaya merebut panggung terlihat tidak mudah. Tarik menarik antara dirkursus radikalisme versus moderasi beragama tak terelakkan. Tak sedikit pula, perang statemen antar pengguna media sosial melibatkan akun-akun anonim dan buzzer yang tidak jelas foto profil dan identitas akunnya. Buku persembahan penerbit PenaCendekiaPustaka #PenaCendekia
Radikalisme dan Strategi Resiliensi Pelajar di Sekolah dan Madrasah
Radikalisme dan terorisme saat ini telah menjadi tantangan serius bagi generasi. Apalagi jaringan kelompok radikal dan terorisme sangat beragam. Tak banyak orang mengetahui dengan baik, terkait keragaman kelompok radikal yang tumbuh di Indonesia. Fatalnya sebagian masyarakat memahaminya sebagai hal biasa, karena seringkali menggunakan modus mengatas namakan agama, padahal apa yang dilakukan justru menodai nilai-nilai kesucian ajaran suatu agama. Anak usia sekolah merupakan usia rentan menjadi sasaran jaringan kelompok radikal. Usia mereka merupakan usia tumbuh kembang. Apalagi anak pada usia 15 – 17 tahun. Meski tak semuanya demikian, namun usia ini merupakan usia rentan terpapar mengalami...
