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Neurociência Educacional
A neurociência é a área que se dedica ao estudo do sistema nervoso, especialmente de funções como a atenção, a percepção, a memória e a linguagem. Aplicada à educação, essa área busca potencializar a capacidade cognitiva do cérebro, que está vinculada aos processos de aprendizagem dos indivíduos.Confira, nesta obra, de que maneira o cérebro aprende e como funcionam a memória, a atenção, a neuroplasticidade e outros aspectos essenciais ao processo de aquisição de habilidades e à aprendizagem no ambiente escolar.
Desenvolvimento humano nas diferentes faixas geracionais:
A compreensão do desenvolvimento humano é imprescindível para a compreensão dos indivíduos, principalmente quando pensamos no trabalho promovido por professores em sala de aula. Afinal, cada fase do desenvolvimento apresenta características próprias no que se refere aos fatores físicos, cognitivos, psicológicos e sociais doindivíduo. Com base nas teorias de autores como Freud, Erikson e Piaget, nesta obra, apresentamos os principais aspectos do desenvolvimento humano desde a infância até a vida adulta tardia.
Neurociência e aprendizagem:
Com os avanços de estudos sobre o cérebro e o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico do ser humano, temos o dever de considerar esse conhecimento na educação, pois o cérebro não é apenas um receptor de informações, mas sim um órgão extremamente suscetível ao contexto social e cultural, capaz de reorganizar-se de acordo com estímulos, o que influencia diretamente no aprendizado.Nesse contexto, a educação ganha um novo papel, o de formar habilidades que sirvam de base à aprendizagem contínua e autônoma dos alunos.Acompanhe-nos nestas páginas que fornecem aos profissionais da educação conhecimento e ferramentas para um ensino eficaz e transformador.
