You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku Ajar Digital Marketing ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu digital marketing. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang digital marketing dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah digital marketing dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengenalan dasar digital marketing, analisis pasar digital, strategi pemasaran, digital, jenis-jenis promosi digital dan juga konten pemasaran. Selain itu, materi mengenai Copywriting dan data analytics, evaluasi kinerja digital marketing dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Buku berjudul "Digital Marketing Strategy: Panduan Praktis & Strategi Pemasaran Digital Terkini" adalah pedoman komprehensif bagi para profesional pemasaran dan pengusaha yang ingin memahami serta menguasai strategi pemasaran digital dalam era kontemporer. Buku ini mengawali perjalanan dengan memaparkan dasar-dasar pemasaran digital, termasuk definisi, konsep, dan area pemasaran digital yang membantu pembaca memahami pentingnya konsep-konsep tersebut dalam dunia digital yang terus berkembang. Pembaca akan diajak untuk menjelajahi berbagai jenis media dan aplikasi pemasaran digital yang tersedia, lengkap dengan poin kelebihan dan kekurangan masing-masing platform, membantu mereka memilih deng...
Buku ini merupakan hasil penelitian tentang Citra Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Agama Islam IAIN Padangsidimpuan dan Intensitas Word of Mouth di Kalangan Dosen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam se-Kawasan Tapanuli. Minat mahasiswa baru untuk mendaftar pada sebuah institusi perguruan tinggi dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satunya adalah bagaimana citra lembaga tersebut di mata masyarakat serta seberapa sering lembaga tersebut diperbincangkan secara positif oleh kalangan masyarakat Kedua faktor tersebut akan semakin penting artinya jika perguruan tinggi tersebut memiliki citra yang positif di kalangan masyarakat akademisi, terutama di kalangan dosen. Demikian juga halnya jika lembaga tersebut sering menjadi bahan perbincangan yang positif di kalangan mereka. Buku ini mengupas citra Program Pascasarjana S2 Pendidikan Agama Islam IAIN Padangsidimpuan dan seberapa sering diperbincangkan oleh kalangan dosen PTKI se-Kawasan Tapanuli Buku persembahan penerbit Bypass #PenerbitBypass
Cendera Mata Perpisahan PENULIS: CAMVERCI ISBN : 978-623-7913-24-5 Terbit : April 2020 Sinopsis: Jika kita berbicara tentang kenangan, sudah tentu itu adalah suatu keadaan yang paling selaras dengan suasana hati para pelajar pada tingkat akhir SMA. Karena hanya dengan satu langkah, mereka akan berpisah. Dan hal yang membuat mereka erat dalam perpisahan adalah kenangan. Sayangnya, kenangan-kenangan tersebut biasanya tidak pernah tersimpan. Bahkan, jangankan tersimpan, terungkap pun tidak pernah. Hanya menjadi sebuah cerita yang belum usai dan lebur begitu saja. Buku ini tercipta sebagai wadah untuk menyalurkan kenangan-kenangan tersebut. Sebagai antivirus bagi cerita yang belum usai dan lebur begitu saja. “Cendera Mata Perpisahan” merepresentasikan sebuah tetesan kata perpisahan dari episode putih abu. Sangat cocok bagi kalian penikmat kenangan masa sekolah. Dengan kenangan yang berbeda-beda. Dengan emosi yang berbeda-beda. Dengan diksi yang berbeda-beda. Dan dengan karakter yang berbeda-beda. Tentu akan membuat setiap lembaran-lembaran puisi yang tertulis dalam buku ini akan menjadi sangat bervariasi dan tidak membosankan. Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
This is an open access book. AICoLLiM is the annual conference on the area of language, literature and media. It provides a forum for presenting and discussing the expanding paradigm, latest innovations, results and developments in language, literature and media. The conference provides a forum for lecturers, students, researchers, practitioners and media professionals engaged in research and development to share ideas, interact with others, present their latest works, and strengthen the collaboration among academics, researcher and professionals.
Jika melihat kembali, tujuan pembangunan di Indonesia adalah mencapai kesejahteraan masyarakat secara bersama, baik secara fisik maupun mental, oleh karena itu memerlukan modal dasar yang besar. Modal dasar pembangunan di Indonesia sudah cukup terpenuhi mulai dari sumber daya manusia, maupun sumber daya alamnya, namun tingginya sumberdaya yang ada jika tidak dikelola dengan baik maka tidak akan tercapai tujuan bersama. Pembangunan yang sudah dicanangkan dan kesejahteraan bersama yang sudah dicita-citakan hanya akan menjadi angan-angan masyarakat, bahkan akan menjadi masalah sosial di masyarakat. Pengelolaan sumber daya manusia (SDM) dan sumber daya alam (SDA) yang tidak benar hanya akan meny...
This survey on the modernity of ethnomathematics addresses numerous themes related to both ethnomathematics and mathematics education. It offers a broader view of mathematics, including ideas, procedures, concepts, processes, methods, and practices rooted in distinct cultural environments. In addition, by reflecting on the social and political dimensions of ethnomathematics, another important aspect of this research program is the development of innovative approaches for a dynamic and glocalized society. Ethnomathematics recognizes that members of different cultures develop unique mathematical techniques, methods, and explanations that allow for an alternative understanding and transformatio...
This book looks at the many ways in which languages can be taught, and at case studies that highlight the practical methods that will help teachers get the best results.
This book investigates some of the learning processes of students of French and German as they begin language learning at an advanced level, a stage which is frequently problematic. By looking at the learning strategies employed by both successful and less successful language students, the author elucidates some of the key cognitive and affective processes which facilitate advanced level language learning. The implications of this for the classroom are discussed in detail, leading to practical recommendations for learning and teaching strategies. A central theme is the need to teach explicitly the proficient use of learning strategies, and suggestions are made as to how this may be achieved in the language classroom.