Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Proceedings of the 3rd International Conference on Education and Technology (ICETECH 2022)
This is an open access book. The development and use of new technologies have accelerated considerably in recent decades. Researchers and experts are encouraged to innovate in across fields in support of sustainable development (SDGs) especially in education. The 3rd International Conference on Education and Technology (ICETECH 2022), organized by Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) Indonesia, accommodates researchers, experts, academics, educators, stakeholders, and students to exchange experiences through research results in TEAM Based Education, Digital Literacy in Education, Applied Science in Education, Digital Education, Curriculum and Instruction, Social Science Education.
Buku Fisika untuk Mahasiswa
Buku ini dibuat khusus untuk mahasiswa yang menempuh perkuliahan fisika dasar. Buku ini merupakan buku pendamping untuk memberikan pemahaman yang lebih mudah kepada mahasiswa terkait sumber referensi-referensi buku fisika yang digunakan di universitas banyak yang berbahasa inggris. Buku ini juga terintegrasi dengan software GeoGebra pada materi vektor dan kinematika yang diharapkan dapat membantu mahasiswa memahami konsep-konsep fisika yang bersifat abstrak. Buku ini berisi tentang materi (1) besaran, satuan, dan analisis dimensi, (2) operasi vektor, (3) kinematika dan (4) dinamika gerak. Beberapa konten dalam buku ini merupakan hasil penelitian dari berbagai referensi yang diharapkan dapat memberikan pemahaman baru dan mendalam terkait konsep fisika. Beberapa pemahaman mahasiswa hasil penelitian juga dideskripsikan sehingga ketika pembaca (mahasiswa) mengetahui informasi tersebut, maka mereka dapat mengukur tingkat pemahamannya secara mandiri
PEMBELAJARAN FISIKA-IPA MASA PANDEMI COVID 19
Buku ini merupakan kumpulan dosen program studi pendidikan fisika yang berkaitan dengan pembelaajran fisika di perguruan tinggi. Bagian I, membahas pendekatan STEM dan model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning/PBL) untuk meningkatkan minat dan literasi teknologi mahasiswa juga potensinya dalam meningkatkan minat belajar, pengetahuan dan pemahaman fisika dasar, serta keterampilan abad 21. Bagian II, mendeskripsikan belajar dan mengajar IPA di masa pendemi Covid 19. Kegiatan pembelajaran yang awalnya dilakukan melalui tatap muka langsung, berubah menjadi pembelajaran daring. Kendala saat pelaksanaan pembelajaran daring juga dideskripsikan. Dibahas juga peran penting pendidik ...
PEMBELAJARAN SAINS DI ERA AKSELERASI DIGITAL
Buku ini merupakan kumpulan pengalaman penulis selama mengajar di massa pandemic covid-19 dan kumpulan pengalaman-pengalaman selama menjadi pembelajar. Buku ini menyajikan: (1) informasi terkait penerapan pembelajaran dalam jaringan di berbagai perguran tinggi, kendala-kendala yang dihadapi, juga alternatif solusinya. Tidak semua perguruan tinggi tentunya memiliki fasilitas e-learning berbasis Learning Management System (LMS) dan memiliki jaringan yang bagus untuk melaksanakan pembelajaran daring. (2) Assesment Berpikir Tingkat Tinggi secara daring juga dideskripsikan, (3) Keterkaitan dengan karakter dan humanisme dalam pendidikan dan pembelajaran juga dideskripsikan yang merupakan unsur penting dalam pendidikan
MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH MELALUI DIGITAL ARGUMENTATION (PBM-DA)
Buku ini merupakan jawaban terhadap derasnya teknologi di era Revolusi Industri 4.0 saat ini termasuk di bidang pendidikan. Perubahan tersebut menjadikan berubahnya cara berpikir, cara komunikasi serta cara bertindak yang akan berpengaruh pada struktur dan tatanan kehidupan. Pola argumentasi sebagai bentuk komunikasi selain disampaikan secara langsung dapat dilakukan secara tertulis dalam platform berbasis teknologi yang kemudian disebut Digital Argumentation (DA). DA sebagai respon komunikatif berbasis digital yang terutama dilakukan oleh mahasiswa untuk menyampaikan pendapat, diskusi, memberikan sanggahan dapat diukur dan dijadikan sebagai indikator kemampuan berpikir tingkat tingginya atau Higher order thingking skills (HOTs). Khusus untuk matematika dan sains (IPA) penggunaan DA diformulasikan dengan penerapan pembelajaran berdasarkan masalah (PBM) yang memang sudah menjadi ciri khas dalam kegiatan pembelajarannya. Didukung penggunaan learning management system (LMS) untuk e-learning yang diterapkan, maka PMB-DA menjadi bagian penting yang diulas dan dibahas dalam buku ini.
Top 10 Model Pembelajaran Abad 21
Judul : TOP 10 MODEL PEMBELAJARAN ABAD 21 Penulis : Ferdinand Salomo Leuwol, S. Pd., M.Sc., M.Pd, CBPA., C.PW., Dr. Hasyim Mahmud Wantu, S.Ag., M.Pd.I., Chairul Insani Ilham ATD., M.M., Maria Purnama Nduru, S.Psi., M.Pd., Dra. Sri Sumiyati, M.Si., Budi Mardikawati, M.Pd., Didi Suhendi, S.E., M.M., Syaiful Mujab. S.Sy., M.M., M.Firman S., Dr. Karolis Anaktototy, MA., Muhammad Awal Nur, S.Pd., M.Pd., Fuad Rinaldi, S.E., MM. Ak. CA Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 202 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-457-4 SINOPSIS .Buku ini berjudul “Top 10 Model Pembelajaran Abad 21”. Buku ini ditulis oleh beberapa penulis dari beberapa lembaga pendidikan di Indonesia. Buku ini penulis kontr...
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR
perilaku menabrak etika, moral dan hukum dari yang ringan sampai yang berat, kebiasaan mencontek pada saat ulangan atau ujian, kenakalan remaja, tawuran antar pelajar, kekerasan di kalangan pelajar, menurunnya etos kerja, rendahnya rasa hormat terhadap orang tua dan guru, rendahnya rasa tanggung jawab individu dan warga negara, membudayanya ketidakjujuran, adanya rasa saling curiga dan benci di antara sesame, meminum minuman keras (mabuk-mabukan), pergaulan bebas, ngisap lem, gaya hidup hura-hura (hedonisme), penyalahgunaan obat-obat terlarang, maraknya geng pelajar dan geng motor, kekerasan (bullying) dan tindakan kriminal seperti pemalakan, penganiayaan, bahkan pembunuhan jelas menunjukkan...
TPACK dalam Pembelajaran IPA
Pengembangan pembelajaran IPA berbasis TPACK (Technological Paedagogi Content Knowledge) sangatlah penting dilakukan oleh seorang pendidik. TPACK merupakan pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. TPACK dapat dimaknai sebagai pengetahuan tentang interaksi yang kompleks domain prinsip pengetahuan (konten, pedagogi, teknologi). TPACK secara terpisah terdiri dari tujuh komponen meliputi TK (Technology Knowledge), PK (Pedagogy Knowledge), CK (Content Knowledge), TPK (Technology Pedagogy Knowledge), TCK (Technology Content Knowledge), PCK (Pedagogy Content Knowledge), dan TPACK (Technology Pedagogy and Content Knowledge) itu sendiri. TPACK digunakan unt...
MATERI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MEDIA
Judul : MATERI PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS MEDIA Penulis : Dr. Najamuddin Petta Solong, M.Ag. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 364 Halaman ISBN : 978-623-497-918-3 SINOPSIS Sajian materi pendidikan Islam yang ditulis secara mendalam dan ringkas setiap topiknya dan disesuaikan agar relevan dengan kebutuhan pembaca ini diharapkan dapat menjawab berbagai persoalan yang ada. Buku ini diperuntukkan terutama kepada pelaku pendidikan persekolahan juga kalangan pemerhati, praktisi, dan akademisi muslim serta masyarakat pada umumnya sebab materi pendidikan Islam dibutuhkan sebagai “nutrisi akal dan ruhani” dalam makna luas. Materi pendidikan Islam berbasis media menjadi penting guna memudahkan proses ...
