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Cardinal Rafael Merry Del Val
Rafael Merry del Val (1865-1930) was a cardinal of the Roman Catholic Church who had one of the most dazzling careers in ecclesiastical history: he was a secret supernumerary chamberlain at the age of 21, a secret participating chamberlain at the age of 26, an apostolic delegate to Canada at age 31, president of the Academy of Ecclesiastical Nobles and archbishop at age 34, secretary of state for Pius X (1903-1914) and cardinal at age 38, archpriest of St. Peter’s Basilica and prefect of the Fabric of St. Peter at age 48, secretary of the Congregation of the Holy Office at age 49. In 1953, his beatification process was introduced to the Congregation for Rites. In this study, Philippe Roy-Lysencourt presents the life of this personage, his curial charges, his relations with the popes he served (Leo XIII, Pius X, Benedict XV, and Pius XI), his apostolate, his unexpected death and the furor it caused. The book includes an inventory of sources for understanding Cardinal Merry del Val’s life, a list of his published writings, as well as a bibliography of the works written about him.
Anuario de Derecho Eclesiástico del Estado (vol. XXXVII, 2021)
El Anuario de Derecho Eclesiástico del Estado es una publicación científica especializada que, desde su fundación en 1985, aparece ininterrumpidamente cada año en un único volumen. Tiene como objetivo, al que responde su contenido temático, la investigación y el estudio de las cuestiones que son propias del Derecho Eclesiástico estatal: libertad religiosa y de creencias; derechos humanos relacionados con las convicciones morales; relaciones entre los Estados y las confesiones religiosas; Derecho matrimonial y de familia; Derecho patrimonial y fiscal de las entidades religiosas; relaciones entre las confesiones en los ámbitos internacionales y nacionales; cuestiones jurídico-ética...
Anuario de Derecho Eclesiástico del Estado (vol. XXXVI, 2020)
El Anuario de Derecho Eclesiástico del Estado es una publicación científica especializada que, desde su fundación en 1985, aparece ininterrumpidamente cada año en un único volumen. Tiene como objetivo, al que responde su contenido temático, la investigación y el estudio de las cuestiones que son propias del Derecho Eclesiástico estatal: libertad religiosa y de creencias; derechos humanos relacionados con las convicciones morales; relaciones entre los Estados y las confesiones religiosas; Derecho matrimonial y de familia; Derecho patrimonial y fiscal de las entidades religiosas; relaciones entre las confesiones en los ámbitos internacionales y nacionales; cuestiones jurídico-ética...
I Collegi per stranieri a/e Roma nell'età moderna
Facendo seguito al primo volume sui Collegi dal Cinque al Settecento, in questo sono raccolti saggi in più lingue che analizzano non soltanto lo sviluppo delle istituzioni educative per stranieri nella città di Roma, ma anche come esse divengano punti di appoggio per una presenza ecclesiastica ed immigrata proveniente dal Vecchio e dal Nuovo Mondo. Tale presenza è notevole nei collegi per stranieri veri e propri, ma anche in una serie di ulteriori istituzioni, in particolare, dopo il 1815, i seminari e le università di Roma, nonché i collegi di singoli ordini e congregazioni religiose
Mercat de l'art, col·leccionisme i museus 2021
Des de l’octubre de 2012 s’han fet regularment de manera anual unes jornades o seminaris científics amb el títol de Mercat de l’Art, Col·leccionisme i Museus, que han donat com a resultat permanent la publicació d’uns volums amb les ponències presentades. Actualment, aquest material configura ja un veritable corpus de valuosa documentació entorn del fenomen del col·leccionisme i el mercat de l’art a Catalunya. La nostra intenció amb la realització d’aquesta jornada ha estat crear una plataforma on poder presentar uns resultats de recerca i discutir-los amb comoditat amb tots els diferents sectors vinculats a les arts: universitaris, professionals dels museus, antiquaris,...
Historiografía y líneas de investigación en historia de las universidades
Resultan indudables los avances experimentados en los últimos cuarenta años en el conocimiento del pasado de nuestras universidades. Hemos asistido, en este período, a una eclosión de publicaciones sobre historia universitaria, con distintas aportaciones en cuanto a teoría, métodos y técnicas historiográficas. Podemos afirmar que, en la actualidad, el investigador cuenta con más medios de trabajo, más referencias y más apoyos institucionales para hacer su oficio. Sin embargo, y a pesar de ello, todavía persisten ciertas carencias o limitaciones en la investigación que impiden que podamos efectuar una reconstrucción lo más completa posible (o «total», según determinados post...
Universitat a Cervera, La. Commemoració del 1714 a la UB
La victòria borbònica a la Guerra de Successió va comportar, entre moltes altres conseqüències, el tancament de la Universitat de Barcelona i la institució d’una nova Universitat a Cervera. ;Aquest llibre, escrit amb rigor històric i voluntat divulgativa, en recupera les principals personalitats docents i la correlació de forces que mantingueren entre si, alhora que ressegueix l’arquitectura de l’edifici cerverí, l’obra civil de més envergadura a la Catalunya del segle XVIII. Publicat amb motiu del Tricentenari, complementa i amplia els continguts de l’exposició celebrada a l’Edifici Històric de la UB.
Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Spanien und Deutschland
English summary: Religious education is expressly written into the German constitution and Spanish law. In practise, who can claim a right of religious education and how can this right be insured for all religions (such as Islam)? With an eye toward Spain, Sarah Messinger reports on new solutions. German description: Religionsunterricht an offentlichen Schulen ist nicht nur im deutschen Grundgesetz ausdrucklich festgeschrieben, sondern auch im spanischen Recht. In beiden Landern stellt sich die Frage, wem ein Recht auf Religionsunterricht zusteht, was dieses Recht umfasst und wo moglicherweise Grenzen zu ziehen sind, d.h. beispielsweise welche religiosen Inhalte nicht unterrichtet werden dur...
