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Formação e trabalho docente
Mesmo que possa ser dito que não houve outra época histórica em que se escreveu tanto sobre a educação escolar e suas nuances, ainda existem dificuldades em se propor algumas definições conceituais acerca do papel e do sentido da docência, bem como em se pensar as bases dos processos formativos dos professores, haja vista a polissemia conceitual e diferentes vieses teóricos que circundam e atravessam a área da educação, bem como a quantidade de demandas que, paulatinamente, são incorporadas às escolas e aos professores. Apesar do aumento das produções sobre o tema, escrever sobre a educação escolar e a formação de professores sempre se configura em desafio, principalmente se considerarmos a complexidade e as constantes mudanças no cenário educacional, sobretudo o atual. Desse modo, pensar na relação entre a formação dos professores e as demandas contemporâneas educacionais requer um olhar atento para as necessidades específicas de cada contexto, que, mesmo possuindo suas especificidades e particularidades, apresenta questões e problemáticas que podem ser consideradas universais.
Agroecology
It is known that conventional agriculture with the use of inputs and agrochemicals is not sustainable in time, causing numerous problems such as contamination of food, people and environment. Thus, agriculture must adapt to cause the least possible impact to the environment and to human beings. In this context, agroecology enters as an alternative to conventional production, being a production system more ecologically correct, not allowing the use of pesticides and chemical fertilizers. Agroecological and organic systems are responsible for the production of food with less use of inputs external to the property, requiring a more efficient management of the vegetation cover and nutrient cycli...
Educação e democracia: o pensamento de Dewey no contexto atual da educação
A obra faz uma releitura da obra clássica de John Dewey “Democracia e Educação”, e traz reflexões que, a partir dessa releitura, problematizam temas atuais da Educação. ??
Gestão Escolar e da Educação: temas emergentes (volume II)
Os autores da coletânea oferecem contribuições referenciadas teórica e metodologicamente, socializando as pesquisas realizadas ao final do curso de Especialização em Gestão Escolar: Direção, Coordenação e Supervisão Educacional. As temáticas que aportam dos estudos versam sobre gestão escolar e educacional, estabelecendo interfaces com o sistema educativo e a organização escolar nos espaços em que a gestão democrática pode ser praticada. Contribui com a articulação de reflexões teóricas com situações concretas vinculadas à gestão, à formação dos gestores e à formação continuada de docentes.
Educação, Economia Solidária e Desenvolvimento Territorial: Uma Abordagem Interdisciplinar
O livro Educação, Economia Solidária e desenvolvimento territorial: uma abordagem interdisciplinar lança diversos olhares sobre a temática a partir dos estudos e práticas dos autores, selecionados pela sua militância na construção de uma outra economia. A obra apresenta conceitos e temas complementares à temática principal, trazendo reflexões sobre epistemologias do sul, políticas públicas, mulheres, ITCPs, agricultura familiar e agroecologia. São quatorze capítulos elaborados por autores vinculados a diferentes instituições, os quais possuem experiência e engajamento no movimento da economia solidária que, somada à construção teórica, torna os textos aqui apresentados relevantes para aquelas e aqueles que buscam a construção de uma economia baseada em relações mais solidárias, fraternas e equitativas.
Universidade Pública e Popular – Escritos sobre a UFFS
A arma mais poderosa já inventada tem um nome: Educação. Ela é capaz de mudar o mundo e de fazer tremerem os tiranos. Diferentes regimes autoritários tentaram e tentam a todo custo destruí-la. Entretanto, a Educação resiste porque é da natureza humana resistirmos e lutarmos por tudo aquilo que nos impulsiona rumo aos nossos sonhos. A predisposição de abrir as portas da universidade para a participação da sociedade e de abraçar as grandes causas da humanidade como pautas para a construção do conhecimento é a marca registrada da UFFS. Quero, portanto, nesta oportunidade, agradecer a todas e a todos que ajudaram e ajudam a escrever a bela história da UFFS. Aos primeiros dirige...
Diálogos sobre Educação do Campo, Resistência e Emancipação Social e Humana:
O livro Diálogos sobre Educação do Campo, resistência e emancipação social e humana: um chamamento para reflexão no/do cenário educacional originou-se a partir de debates e reflexões ocorridas no III Seminário Internacional da Educação do Campo (SIFEDOC), ocorrido na Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, campus Erechim/RS, em 2017. Nesse evento foi firmado compromisso pela produção de uma obra que representasse o coletivo dos participantes – escolas, movimentos sociais e universidades – comprometidos com a Educação Popular e com a Educação do Campo. A obra é composta por capítulos de autores da literatura nacional e internacional que defendem a Educação do Campo como área de produção de conhecimento, de políticas públicas e de movimento de resistência e emancipação social e humana.
Águas potáveis: padrões de qualidade, metodologias experimentais e técnicas de purificação
O presente livro busca esclarecer e informar sobre a qualidade da água de abastecimento, padrões de qualidade, metodologias experimentais e técnicas de purificação, bem como aborda a necessidade da adaptação das políticas públicas com gestão sustentável para assegurar a qualidade da água potável. Neste cenário, no presente exemplar, destacam-se os seguintes eixos temáticos: águas potáveis e sustentabilidade; águas potáveis e padrões de qualidade; contaminações químicas de águas potáveis; contaminações microbiológicas de águas potáveis; metodologias experimentais para análise de águas; metodologias experimentais para análise de águas contaminadas; tratamento de águas contaminadas; tratamento de águas através de tecnologias limpas; legislação no controle da qualidade de águas potáveis no Brasil; e tópicos afins.
Introduction to Biophotonics
Paras Prasad’s text provides a basic knowledge of a broad range of topics so that individuals in all disciplines can rapidly acquire the minimal necessary background for research and development in biophotonics. Introduction to Biophotonics serves as both a textbook for education and training as well as a reference book that aids research and development of those areas integrating light, photonics, and biological systems. Each chapter contains a topic introduction, a review of key data, and description of future directions for technical innovation. Introduction to Biophotonics covers the basic principles of Optics Optical spectroscopy Microscopy Each section also includes illustrated examples and review questions to test and advance the reader’s knowledge. Sections on biosensors and chemosensors, important tools for combating biological and chemical terrorism, will be of particular interest to professionals in toxicology and other environmental disciplines. Introduction to Biophotonics proves a valuable reference for graduate students and researchers in engineering, chemistry, and the life sciences.
The Melody of Time
Music has been seen since the Romantic era as the quintessentially temporal art, possessing a unique capacity to invoke the human experience of time. The Melody of Time explores the multiple ways in which music may provide insight into the problematics of time, spanning the dynamic century between Beethoven and Elgar.
