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Psicologia da Educação
  • Language: en
  • Pages: 15

Psicologia da Educação

"O livro Psicologia da Educação: Múltiplas Abordagens é o oitavo volume da Coleção “Pedagogia de A a Z”, uma arrojada iniciativa de educadores preocupados com o progresso do ensino nacional. Nesta obra específica, as professoras Elaine Moral e Ligia Vercelli reúnem diversos estudos referentes a teóricos que se dedicaram a analisar determinados aspectos do tema proposto, ou seja, a interlocução entre Psicologia e Educação. Dessa forma, as autoras pretendem oferecer aos profissionais da educação subsídios para que possam melhor compreender o processo de ensino-aprendizagem, a fim de atender às necessidades dos estudantes."

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil
  • Language: pt-BR
  • Pages: 282

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil

Este livro é comporto por capítulos que que abordam temáticas que perpassam as questões referentes à legislação e políticas públicas para a infância, o primeiro ano da docência e estágio na Educação Infantil, a dimensão afetiva na formação inicial de professores, práticas docentes e de registro, letramento para uma alfabetização de qualidade, o ensino da língua inglesa, questões étnico-raciais, educação continuada, gestão escolar e o Projeto Político Pedagógico.

Educação Infantil na formação do pedagogo
  • Language: pt-BR
  • Pages: 147

Educação Infantil na formação do pedagogo

Este livro traz o conhecimento de professores com larga experiência em educação infantil. O foco da obra é apresentar as bases teóricas e com alto potencial reflexivo para aqueles que se encontram nos primeiros momentos da Pedagogia voltada às crianças pequenas. Assim, a partir da perspectiva histórica, o livro faz aborda o papel do coordenador pedagógico e do professor, de modo a entender o sujeito em um mundo culturalmente já construído. Além disso, a obra se volta ao brincar, à construção da linguagem oral e escrita e à elaboração do raciocínio lógico-matemático.

Dialogue in Focus Groups
  • Language: en
  • Pages: 243

Dialogue in Focus Groups

In contrast to a vast literature that provides information and guides about focus groups as a methodological tool, this book is an introduction to understanding focus groups as analytical means exploring socially shared knowledge. The book examines how to analyse interaction and ideas expressed in focus groups.

Science Education Now
  • Language: en
  • Pages: 28

Science Education Now

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2007
  • -
  • Publisher: Unknown

Recoge: 1. Background analysis - 2. Mandate-work carried out - 3. Findings - 4. Recommendations - 5. Conclusion - 6. Appendices.

50 Cases in Clinical Cardiology
  • Language: en
  • Pages: 256

50 Cases in Clinical Cardiology

This book provides postgraduate trainees with 50 real clinical cardiology cases. Divided into fourteen sections, several cases are presented under each category covering various disorders of the cardiac system, including congenital heart diseases, aortic valve diseases, pulmonary diseases, ECG abnormalities, cardiac arrhythmias, coronary artery disease and much more. Beginning with a brief history and findings based on physical examination, each case then includes analytical discussion on bedside investigations and proposals for treatment. Authored by a recognised expert in the field, this practical book is highly illustrated with echocardiographic, radiographic and electrocardiographic data. Key points Presents 50 real clinical cardiology cases Covers numerous disorders of the cardiac system Authored by recognised cardiologist Includes more than 217 images, illustrations and tables

Educação e Neurociência
  • Language: pt-BR
  • Pages: 359

Educação e Neurociência

Por muitos anos, os conhecimentos neurocientíficos desenvolveram-se paralelamente aos do campo da educação, bem como os seus respectivos avanços tecnológicos. A aproximação entre estes saberes é bem recente e vem se mostrando útil e necessária para ambas as áreas. De fato, a educação precisa das bases neurofisiológicas, que se encontram associadas aos processos de aprendizagem humano. Por outro lado, a neurociência necessita compreender sobre o modo como se dá o processo de aprendizagem e, as técnicas que embasam tal processo. Tal integração é promissora e abre novas perspectivas a respeito dos transtornos de aprendizagem, do aprimoramento de métodos para um ensino ainda...

Mulheres de Ditadores
  • Language: pt
  • Pages: 372

Mulheres de Ditadores

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2012-02-28
  • -
  • Publisher: Leya

Chamavam-se Inessa, Clara, Nadia, Magda, Felismina, Jiang Qing, Elena, Catherine... E eles Lenine, Mussolini, Estaline, Hitler, Salazar, Mao, Ceausescu, Bokassa. Prostitutas ou mulheres da alta burguesia intelectual, paixões fugazes ou amores intensos, eles maltratavam ou adoravam-nas, mas, sistematicamente, voltavam para os seus braços. Esposas, companheiras, musas, admiradoras, todas têm em comum o facto de terem sido vencedoras, enganadas e sacrificadas. Aos seus homens cruéis, violentos, tiranos e infiéis, faziam crer que eram belos, charmosos e todo-poderosos. Sendo a virilidade um dos alicerces do poder absoluto, os ditadores sentiam a necessidade de juntar figuras femininas ao imaginário de poder e domínio que criaram. E assim controlando-os na sombra, por vezes, até à morte, como se vivessem sob a égide de um Pigmaleão. Diane Ducret relata em detalhe os momentos, as estratégias de sedução, os casos amorosos, as intervenções políticas e os destinos diversos, ocasionalmente trágicos, das mulheres que cruzaram o caminho ou passaram pelo leito dos ditadores.

Science Education in Europe
  • Language: en
  • Pages: 431

Science Education in Europe

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2011
  • -
  • Publisher: Unknown

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Theater Game File
  • Language: en
  • Pages: 78

Theater Game File

Games and exercises in activity card format designed to teach theater techniques to young students.