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DIREITO À VIDA, DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA – VOLUME 2
Este volume apresenta o conjunto de 19 artigos produzidos pelos mais diversos participantes da 14ª. Reunião Regional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPEd) realizada em 2020, organizada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). As autoras e os autores participaram de nossa reunião em seus respectivos Grupos de Trabalho, apresentando suas pesquisas, suas inquietações, seus referenciais teórico-metodológicos, suas descobertas, seus conhecimentos. São textos que retratam processos científicos que fornecem elementos para pensarmos e repensarmos o campo da educação no Brasil. Os mais variados temas de pesquisa indicam a pluralidade de nossas(os) ...
DIREITO À VIDA, DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA – VOLUME 1
O primeiro volume do e-book é composto por dezessete textos que foram selecionados pelas comissões científicas dos respectivos GTs da ANPEd dentre os mais de quinhentos trabalhos aprovados e apresentados na forma de comunicações durante a 14ª Reunião Regional da ANPEd Sudeste de 2020. Os dezessete textos, além de terem sido publicados nos Anais do evento, agora, na forma de capítulos, foram considerados pelos nossos pares os trabalhos mais relevantes da 14ª edição da Reunião Regional da ANPEd Sudeste.
Trade and Finance in Global Missions (16th-18th Centuries)
Trade and Finance in Global Missions (16th-18th Centuries) is a collection of twelve articles focusing on missionary economic practices, often perceived as an important tool in their spiritual and missionary endeavours, but also raising controversies in Europe and in the overseas missions. Missionaries, just like merchants and other investors, sought the most profitable ventures and tapped into transcontinental flow of capital during the first globalisation. All the chapters in this volume address the question of Catholic missionary economy in the early modern period by looking into concrete cases of the opening, financing, growth and preservation of Christian missions and related institutions such as churches, colleges and other permanent endowments in Asia, Europe and Latin America.
Educar e Construir: Irmãs Franciscanas da Sagrada Família de Maria nas Colônias
A Congregação das Irmãs Franciscanas da Sagrada Família de Maria foi fundada pelo polonês Zygmunt Szczesny Felinski em Petersburgo, Rússia, no ano de 1857. As religiosas dessa congregação trabalharam também na Polônia e em outros países europeus e, em virtude da imigração, vieram para o Brasil a partir de 1906 e seguem trabalhando em instituições escolares, asilos e hospitais até a atualidade.
Formação de professores para uma educação plural e democrática
"Na atual realidade brasileira e latino-americana, está em curso um projeto político, ideológico e econômico – determinado a restringir direitos políticos, sociais, civis e fazer avançar formas de capitalismo concentrador de riqueza que aumentam velozmente o fosso entre ricos e pobres. Sinais desse processo ganham visibilidade nas privatizações dos serviços públicos, nos cortes profundos no investimento em saúde e em educação e na tentativa de desapropriação docente do exercício autônomo de sua profissão. Esta coletânea, escrita a muitas mãos, na perspectiva da educação, tem o objetivo de fomentar um debate necessário entre os educadores acerca dessas questões cande...
Profissão Docente
O livro "Profissão Docente: da missão à sobrevivência diária em um sistema decadente" oferece uma análise crítica e detalhada da evolução da profissão docente no Brasil e dos desafios contemporâneos enfrentados pelos professores em um sistema "educacional" falido e decadente. Dividido em seis capítulos, o texto explora desde a formação histórica dos professores e a importância do autoconhecimento, até as dificuldades enfrentadas na escolha profissional e as falhas estruturais do sistema de ensino. A obra também aborda as condições psicológicas enfrentadas pelos professores, especialmente diante de políticas como a "não reprovação". Com reflexões profundas sobre conceitos como missão, vocação e ética, o livro traz à tona discussões essenciais sobre o papel do docente na sociedade atual e o impacto das políticas públicas e seu enfrentamento pela linha de frente composta pelos professores no dia a dia das escolas. Uma leitura indispensável para estudantes de qualquer curso de licenciatura, professores, gestores e todos que se interessam pelo futuro do processo de ensino.
Histórias e memórias da educação no Brasil - Vol. I - Séculos XVI-XVIII
A série insere-se no combate intelectual contra a amnésia da história da educação no Brasil... quer seja a amnésia do excesso (a nostalgia), quer seja a amnésia da ausência (o esquecimento). Ao reunirem um conjunto notável de meia centena de autores, apresentam ao público estudos produzidos a partir de novas perspectivas da historiografia da educação.
Letras, ofícios e bons costumes - Civilidade, ordem e sociabilidades na América portuguesa
Este livro traz uma análise de estratégias e práticas educativas que fizeram e ainda fazem parte da formação cultural brasileira. Ao se debruçar sobre a educação no período colonial, levando em conta a diversidade e as particularidades da sociedade até então, Thais Nivia de Lima e Fonseca elucida estas e outras questões: As práticas de leitura eram importantes na sociedade colonial? Como se obtinham as capacidades da leitura e da escrita? Que rede de relações eram tecidas em torno das diferentes práticas educativas? Quais as formas de atuação do Estado e da Igreja no uso da educação como estratégia de civilização dos povos nessa parte do Império português? A publicação que o leitor tem em mãos é resultado de um profundo e revelador estudo acerca da documentação disponível no Brasil e em Portugal, abordada sob o ponto de vista de uma concepção mais ampla da educação, que trata tanto das ações de natureza escolar quanto das práticas educativas não escolares, construídas no cotidiano do período colonial ainda pouco explorado pelos historiadores da educação.
Formação docente em tempos de ensino remoto
Nesse livro apresentamos experiências exitosas que foram desenvolvidas nos projetos PIBID de Biologia, Educação Física, Geografia, Letras (Língua Inglesa), Matemática e Pedagogia. Os/as autores/as procuraram descrever e analisar momentos que marcaram seus projetos. O objetivo é apresentar propostas de atividades foram desenvolvidas e explorar de que modo elas podem ser replicadas no ensino presencial.
O CONSUMO DE ENSINO SUPERIOR EM DIREITO
O ensino superior em Direito é um mercado em constante expansão, com um número cada vez maior de alunos e egressos. Nesse contexto, o presente livro analisa a relação de consumo produzida entre alunos e egressos do curso de Direito e as instituições privadas nas quais estão, ou estiveram inseridos. A obra aborda o histórico do ensino superior, bem como os estudos sobre o consumo e a sua interação com a sociedade. Nesse cenário, a educação jurídica passa a ser vista como um objeto de desejo e um bem jurídico a ser consumido. O objetivo geral da pesquisa é compreender como os alunos e egressos do curso de Direito se percebem como consumidores de um serviço prestado pelas inst...
