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The Brazil Reader
From the first encounters between the Portuguese and indigenous peoples in 1500 to the current political turmoil, the history of Brazil is much more complex and dynamic than the usual representations of it as the home of Carnival, soccer, the Amazon, and samba would suggest. This extensively revised and expanded second edition of the best-selling Brazil Reader dives deep into the past and present of a country marked by its geographical vastness and cultural, ethnic, and environmental diversity. Containing over one hundred selections—many of which appear in English for the first time and which range from sermons by Jesuit missionaries and poetry to political speeches and biographical portraits of famous public figures, intellectuals, and artists—this collection presents the lived experience of Brazilians from all social and economic classes, racial backgrounds, genders, and political perspectives over the past half millennium. Whether outlining the legacy of slavery, the roles of women in Brazilian public life, or the importance of political and social movements, The Brazil Reader provides an unparalleled look at Brazil’s history, culture, and politics.
Ethnomathematics
In this book, Ubiratan D’Ambrosio presents his most recent thoughts on ethnomathematics—a sub-field of mathematics history and mathematics education for which he is widely recognized to be one of the founding fathers. In a clear, concise format, he outlines the aim of the Program Ethnomathematics, which is to understand mathematical knowing/doing throughout history, within the context of different groups, communities, peoples and nations, focusing on the cycle of mathematical knowledge: its generation, its intellectual and social organization, and its diffusion. While not rejecting the importance of modern academic mathematics, it is viewed as but one among many existing ethnomathematics. Offering concrete examples and ideas for mathematics teachers and researchers, D’Ambrosio makes an eloquent appeal for an entirely new approach to conceptualizing mathematics knowledge and education that embraces diversity and addresses the urgent need to provide youth with the necessary tools to become ethical, creative, critical individuals prepared to participate in the emerging planetary society.
LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
Este livro se constitui em uma coletânea e traz reflexões acerca do papel do Laboratório de Ensino de Matemática em diferentes situações. Seus capítulos trazem reflexões de professores de todo o Brasil dentro desta temática. Ao final da leitura deste livro o (a) leitor(a) terá uma visão global do ensino de Matemática no laboratório em múltiplas dimensões.
Reflexões em desenvolvimento territorial
Levantando o debate acerca de políticas públicas pensadas e concretizadas em territórios geralmente periféricos ou rurais, este livro é resultado do V Fórum do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e do I Seminário Oeste Metropolitano do Rio de Janeiro. Vale lembrar que o Oeste Metropolitano do Rio engloba cinco municípios - Itaguaí, Seropédica, Queimados, Japeri e Paracambi -, além de partes de Nova Iguaçu e Rio de Janeiro. Com o objetivo de mostrar o que anda sendo estudado, mas mais do que isso, de ampliar o debate e o interesse sobre a pesquisa em relação a esta região, a obra tem como pano de fu...
O florescer da grumixama
Esta obra contribui para ampliar o repertório de propostas para o ensino da matemática. A obra apresenta reflexões importantes, de diferentes pesquisadores, realizadas dentro de um grupo de pesquisa sobre Etnomatemática, o Gepem/FE/USP, ao longo dos seus mais de 20 anos de estudos, contribuindo para o ensino de Matemática em contextos culturais de grupos étnicos. São apresentadas investigações e práticas, em torno de temáticas, que envolvem alteridade e escuta com base nas obras de Paulo Freire, da diversidade indígena, africana e afro-brasileira, matemática nas políticas curriculares, inspiradas pela perspectiva da Etnomatemática, Educação popular, Etnomodelagem e formação de novos pesquisadores em Etnomatemática.
Questões Curriculares e Educação Matemática na EJA
Dividido em duas partes, a obra destaca na primeira reflexões fundamentais relacionadas a currículos. Apresenta abordagens teóricas e possibilidades de compreendermos currículo, destacando a constante luta de significações defendidas por diferentes grupos e atores sociais. Discute o projeto de implantação da Base Nacional Comum Curricular, e alguns sentidos que vem lhe sendo atribuídos, assim como os riscos que podem envolver uma centralização curricular. Em seguida apresenta um panorama sobre currículos em Educação Matemática, apontando perspectivas para a área e formas de ampliar avanços nas discussões sobre os processos de ensino e de aprendizagem. A segunda parte foca a Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Analisa momentos da história da EJA como forma de compreendermos o processo gradual de interpolações de legislações e movimentos populares que se destacaram na luta por uma escola de qualidade e inclusiva, como forma de resgatar antigas dívidas sociais. Em seguida, apresenta um mapeamento das produções publicadas em periódicos, visando contribuir para a comunidade de educadores em suas investigações sobre o tema.
Etnomatemática - Elo entre as tradições e a modernidade
Ubiratan D`Ambrosio apresenta, neste livro, seus mais recentes pensamentos sobre Etnomatemática, uma tendência da qual é um dos fundadores. Ele propicia ao leitor uma análise do papel da Matemática na Cultura Ocidental e da noção de que Matemática é apenas uma forma de Etno-Matemática. O autor discute como a análise desenvolvida é relevante para a sala de aula. Faz ainda um apanhado de diversos trabalhos, já desenvolvidos no país e no exterior, dentro dessa área.
Brazil
This book is the first modern survey of the economic and social history of Brazil from early man to today. A fantastic overview for students and scholars interested in the economic and social landscape of Brazil.
Etnomatemática
A relevância do presente livro justifica-se pela escassez de trabalhos que abordam a produção acadêmica na área da Etnomatemática, que vem sofrendo transformações ao longo dos anos no Brasil. Os eventos científicos em Etnomatemática, dentre eles, o Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro (Etnomat-RJ), organizado pelo Grupo de Etnomatemática da UFF (Getuff), têm contribuído tanto para a área se pensar enquanto tal, quanto para seuprocesso de consolidação. Uma investigação do tipo estado da arte, como a que apresentamos neste livro, pode contribuir para aprofundar a compreensão sobre as tendências em Etnomatemática, assim como para identificar novas perspectivas, men...
Saudades do paraíso
Este livro, de caráter ensaístico, traz uma abordagem erudita e sensível de algumas memórias do autor, assim como um diálogo com obras que ele apresenta ao leitor com a leveza das grandes literaturas. Saudades do Paraíso, como o próprio autor afirma, foi escrito quando ele tinha 30 anos. Publicado em 1997. Agora, publicado novamente com mínimas alterações. De 1997 para cá muitas coisas aconteceram. Saudades do Paraíso foi, apenas, mais um prenúncio do belo e vasto conjunto de obras que viria posteriormente, visto que não foi o primeiro livro de Marco Lucchesi. Poemas, traduções (com a seriedade e rigor que merecem), ensaios, romances. Inúmeras obras, meticulosamente, organizadas. Publicações, muitas, no exterior. Enfim, um escritor que jamais parou. Possui sensibilidade e erudição das mais raras e caras que jamais guardou para si mesmo. Quando menos se espera eis Marco Lucchesi ora prefaciando, ora apresentando um livro com rigor, sinceridade e a extraordinária sensibilidade que jamais o abandona.
