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Pesquisas sobre elementos da prática de sala de aula de matemática
Esta obra foi escrita por dezoito autores, reconhecidos nas respectivas áreas de atuação na pesquisa e no magistério. Os mesmos enveredam por diferentes aspectos nos três níveis de ensino de matemática. A abordagem utilizada busca responder perguntas do cotidiano da sala de aula, como por exemplo, "professor, para que serve este conteúdo?", ou responder as inquietações de um professor iniciante no magistério. Reflete sobre e propõe alguns materiais curriculares para a sala de aula, trata de metodologias relevantes no ensino de matemática, e dialoga também sobre a relação entre os aspectos emocionais e a aprendizagem neste componente.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ESCOLAR: Múltiplos Contextos & Abordagens de Ensino
Neste livro, intitulado “Educação matemática escolar: múltiplos contextos & abordagens de ensino”, congrega pesquisas inovadoras acerca das atuais tendências metodológicas para o ensino de matemática na Educação Básica brasileira, visando melhoria no aprendizado dos conteúdos curriculares de ensino, prescritos pela atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sublinhamos que o ensino e aprendizado de Matemática na Educação Básica tem implicações com às metodologias de ensino utilizadas pelo professor sendo um dos caminhos do ensino da Matemática no século XXI imbrincado com o uso das novas formas de ensinar, visando o aprendizado significativo de todos alunos.
O demoníaco na literatura
O tema do demoníaco nos incita sempre a chegar a ultrapassar a fronteira do pensamento, nesta linha tênue entre o teológico, o literário e o filosófico, num movimento em busca de novas e diferentes formas de criar e desenvolver o pensamento e expressar as culturas. O presente livro é um exercício de reflexão sobre este tema e muitas fronteiras a ele subjacentes nas interfaces entre a literatura e religião e/ou literatura e teologia.
Gestão sustentável dos recursos naturais
O livro Gestão sustentável dos recursos naturais: uma abordagem participativa é resultado de um trabalho em conjunto com professores e alunos do programa de pós graduação em desenvolvimento regional - UEPB e de recursos naturais da UFCG, do grupo de pesquisa em gestão do conhecimento e sustentabilidade - GECIS. O livro mostra a importância do gerenciamento dos recursos de uso comum com a participação efetiva dos diversos atores sociais em cada etapa do processo de tomada de decisão.
Turismo, cultura e desenvolvimento
As discussões sobre turismo e cultura têm suscitado crescente interesse pelas dinâmicas dos processos que afetam ao desenvolvimento de regiões e lugares. O desafio posto pelos autores do livro é contribuir no debate teórico/conceitual para explicação do turismo e da cultura enquanto fenômeno e realidade empírica de forma a promover o desenvolvimento voltado ao ser humano e o aprofundamento das pesquisas nos diversos estados do Brasil.
Travessias pela literatura portuguesa
O que poderá talvez deixar mais intrigado o leitor que pela primeira vez se depare com o título Travessias pela Literatura Portuguesa: estudos críticos de Saramago a Vieira é a aparente anomalia na disposição dos nomes que aparecem em subtítulo: de Saramago a Vieira. Não faria mais lógica de Vieira a Saramago? No entanto, quando percorremos o conjunto de oito artigos que compõem este volume, compreendemos que eles não estão dispostos por ordem cronológica.
América Andina
O interesse sobre a região andina tem crescido diante de sua complexa realidade sociocultural, da grande instabilidade político-econômica, da controversa dinâmica de suas relações internacionais e das tensões e alianças formadas entre os países vizinhos. É justamente por tratar-se de uma região que passou por profundas transformações, ao longo da última década, que os estudos sobre a região andina ganham relevância e merecem destaque. O livro América Andina: integração regional, segurança e outros olhares se dedica à análise dessa região, a partir de um enfoque multidisciplinar e interdisciplinar, abordando temas como integração regional, segurança, democracia e relações internacionais. Simboliza, ainda, o esforço conjunto de pesquisadores de seis instituições diferentes pertencentes a três países - Brasil, Colômbia e México - que contribui com distintos olhares para a compreensão dessa sub-região americana.
Etnografia e educação
Delineando os caminhos de uma etnografia da educação, este livro provoca os leitores a refletir sobre os processos de escolarização numa sociedade marcada pelo profundo desconhecimento dos mecanismos que cotidianamente se empregam para perpetuar a desigualdade social. O livro, fruto de uma aprimorada aplicação do conceito de etnografia em pesquisas educacionais, reúne trabalhos que desenham os conceitos e usos da etnografia como uma paradigma teórico-epistemológico nas pesquisas qualitativas.
Gestão, currículo e metodologia na Pedagogia Social
A obra Gestão, Currículo e Metodologia na Pedagogia Social, que faz parte da Coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, já em seu décimo e último volume, trata da reflexão sobre processos gerenciais, curriculares e metodológicos no campo do saber da Pedagogia Social. Organizada em nove capítulos devidamente contextualizados, os principais temas abordados nela referem-se à gestão democrática nos processos educativos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, à gestão escolar e coordenação pedagógica, ao gerencialismo versus participação pedagógica, às pedagogias quer, à inteligência musical, à educação de jovens e adultos, entre outros.
Teoria quântica
A presente obra é uma coletânea de trabalhos que exploram aspectos da história dessa teoria cientifica, desde sua criação aos desenvolvimentos ulteriores, incluindo a controvérsia sobre os seus fundamentos e sobre suas implicações filosóficas e culturais. Discute também problemas relacionados à pesquisa sobre o ensino e a difusão cultural dessa teoria, bem como os usos, e abusos, que ai podem aparecer. (1 lugar no Prêmio Jabuti 2011 na categoria: Ciências Exatas, Tecnologia e Informática)
