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O combatente da fome
Este trabalho é resultado de pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Doutorado em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista (UNESP) – Campus de Marília, sob a supervisão do Prof. Dr. Tullo Vigevani, e complementada por estudos realizados no âmbito do Departamento de Relações Internacionais da Escola Paulista de Política, Economia e Negócios (EPPEN), da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – Campus de Osasco. Seu objetivo central foi o de analisar a trajetória política, acadêmica e intelectual de Josué de Castro, no período compreendido entre 1930 e 1973. Tal proposta se justifica porquanto, embora conhecido e respeita...
Quarentena
Uma fotografia desse período importante de reflexões sobre o mundo, a vida e a sociedade. O livro, organizado por Anjuli Tostes e Hugo Melo Filho, traz artigos elaborados no calor do momento em que tudo acontece, por gente experiente e preparada para analisar a conjuntura e projetar os efeitos desta crise mundial nos campos da política, da economia, da sociologia, do direito e da filosofia.
Direito do Trabalho em tempos de cólera
Livro escrito pelas mãos de mulheres advogadas trabalhistas A obra, organizada por Adriana Lamounier, Larissa Matos, Luciane Toss e Sílvia Sampaio, traz diversos capítulos que abordam temas de Direito do Trabalho no contexto da pandemia da COVID-19. O material é fruto de um grupo de mulheres, atuantes, qualificadas e talentosas, de diferentes localidades do País, que se reuniram com o objetivo de fazer doutrina na área trabalhista, a fim de atenuar o desequilíbrio de gênero existente no mundo do Direito.
Gestão Escolar e o Trabalho do Diretor
Está em curso o crescimento das formas de realização do trabalho no setor público, trazendo modificações na vida do trabalhador em Educação, seja pela intensificação – volume de tarefas –, seja pela carga horária – quantidade de horas na execução de tarefas –, ou, ainda, pelo uso das tecnologias on-line – execução de tarefa por equipamento móvel. Essas são constatações visíveis no trabalho. Então, pode-se perguntar: (I) Na educação, que impactos trazem essas alterações para o trabalho do diretor de escola pública? (II) Como lutar pela gestão democrática e, ao mesmo tempo, conviver com outras formas que aumentam o trabalho do diretor escolar? Este livro resulta de pesquisa realizada entre 2014 e 2017, que contou com a participação de 26 diretoras e diretores escolares de escolas do ensino médio regular do Distrito Federal. As análises aqui desenvolvidas ainda contam com a participação de pesquisadores da área que, com suas reflexões, ajudam a desvendar as opções políticas e teórico-metodológicas que cercam o trabalho de diretoras e diretores de escolas públicas.
Educação e gestão neoliberal
Elegemos como objeto central deste livro a relação entre educação e neoliberalismo. Nosso objetivo principal é de conhecer suas origens, descobrir a que veio, discutir sobre as causas da sua aceitação geral e identificar as suas propostas para a educação. O mercado é o instrumento de (des)regulação da economia nomeado pelo neoliberalismo. Os doutrinadores neoliberais imaginam um mercado perfeito. Desejam que ele evite as crises, equilibre a oferta e a procura e aloque eficientemente os recursos. Pode-se analisar esse movimento de diferentes perspectivas. Por uma delas, o neoliberalismo é visto como mais uma representação da falsa consciência expressa pelas classes dominantes ...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: LEITURAS A CONTRAPELO
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Estudos de políticas educacionais e administração escolar
Os textos que compõem este livro têm origem em estudos realizados no Grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão Educacional do PPGE da Uninove. Seus organizadores convidaram alguns mestres e doutorandos egressos do Grupo para escreverem sobre suas pesquisas. Pretende-se, com isso, divulgar aqueles estudos e, ao mesmo tempo, registrar um determinado momento da trajetória da Linha de Pesquisa em Políticas e Práticas Educacionais, apresentando textos e discutindo fundamentos e orientações teórico-metodológicas da linha de pesquisa.
Educação profissional no Brasil: síntese histórica e perspectivas
Em Educação profissional no Brasil: síntese histórica e perspectivas, Francisco Aparecido Cordão e Francisco de Moraes traçam um panorama histórico da educação profissional no Brasil, desde o tempo pré-cabralino até os dias de hoje, identificando os componentes culturais e as políticas vigentes em cada período, bem como seu reflexo no mundo globalizado contemporâneo. Com seus mais de trinta anos dedicados à educação e à política pública, compartilham sua experiência e seu conhecimento, analisando, por um lado, a elaboração de leis e pareceres relacionados à educação profissional e, por outro, as condições de ensino oferecidas no país. Em consonância com o ideal dos autores no desenvolvimento da educação profissional pensada como educação para a vida, o Senac São Paulo visa, com este lançamento, propiciar debate e reflexão sobre o tema.
