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Educação, aprendizagem e tecnologias
Relacionar e contrapor diferentes interfaces entre a Educação, Aprendizagem e Tecnologias sempre foram verbos importantes aos processos de ensino aprendizagem, seja na educação formal ou não-formal, escolares ou não, deste e de outros tempos. Na contemporaneidade, essa contingência está na ideia de que não só a escola precisa repensar seus processos pedagógicos e curriculares a partir de outras tecnologias para além dos já consagrados quadro negro e livro didático que impactam os tempos, espaços, práticas e saberes. Mas, também, porque as práticas sociais da contemporaneidade têm nos exigido outras sociabilidades e subjetividades em meio à mediatização cultural que estamos inseridos, seja pela pressão do mercado, do consumo ou novas relações, necessidades e demandas que os homens têm nesse tempo na atualidade desde as mais simples atividades sociais.
REA: teoria e prática
Organizadoras: Elena Maria Mallmann, Juliana Sales Jacques, Andrea Ad Reginatto, Taís Fim Alberti O livro “REA: teoria e prática” é composto por um fio condutor que enlaça temas como Educação Aberta, Práticas Educacionais Abertas, Recursos Educacionais Abertos, Direitos Autorais, Formação de Professores, Políticas Públicas, Licenças, Creative Commons, Software Livre, Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP). Resulta de produção coautoral que se materializa como síntese problematizadora. É, portanto, prenúncio dos híbridos, das redes, das mediações. ISBN: 978-65-5939-030-4 (brochura) 978-65-5939-029-8 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.298
Na génese das racionalidades modernas: Em torno de alberti e do humanismo
Dando prosseguimento ao Colóquio “Na Gênese das Racionalidades Modernas – Em torno de Leon Battista Alberti” realizado pela UFMG em abril 2011, em Belo Horizonte, este Colóquio “Na Génese das Racionalidades Modernas II – Em torno de Alberti e do Humanismo”, que teve lugar nos dias 15 a 19 de Abril de 2013 nas instalações do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra, promovido pelo Centro de Estudos Sociais, bem como pelo Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia desta Universidade, teve por objetivo debater, para além das categorias tradicionais da historiografia, as novas formas de racionalidade que a abordagem peculiar aos saberes dada por Alb...
Estudos e pesquisas em tecnologias educacionais em rede
O livro “Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede” é uma síntese de pesquisas de doutorado e estágio pós-doutoral produzidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER)com foco temático nos Recursos Educacionais Abertos, nas Práticas Educacionais Abertas e na Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP). Ademais, é uma obra que contribui com resultados, análises e reflexões em torno dos movimentos metodológicos do Design Based Research (DBR) e da Pesquisa-ação, especialmente, por referenciar a proposta das três matrizes cartográficas: Matriz Dialógico-Problematizadora (MDP), Matriz Temático-Analítica (MTO) e Matriz Temático-Analítica (MTA).
A paixão, o amor e o tempo
Marciano Inocente aborda, nesta obra, vários temas ligados à essência do ser humano, no intuito de contribuir para uma mescla de sentimentos, pensamentos e ideias, dentro de uma linguagem poética, com base científica.
Phenological Research
As climate change continues to dominate the international environmental agenda, phenology – the study of the timing of recurring biological events – has received increasing research attention, leading to an emerging consensus that phenology can be viewed as an ‘early warning system’ for climate change impact. A multidisciplinary science involving many branches of ecology, geography and remote sensing, phenology to date has lacked a coherent methodological text. This new synthesis, including contributions from many of the world’s leading phenologists, therefore fills a critical gap in the current biological literature. Providing critiques of current methods, as well as detailing nov...
Manual de história oral
Pesquisadores e estudiosos das diversas áreas das ciências humanas não podem prescindir desta obra de referência , abrangendo todas as etapas de preparação, realização e tratamento de entrevistas de história oral. O manual fornece orientações preciosas para a implantação de programas de história oral, a preparação e realização de entrevistas e o tratamento e difusão do acervo, considerando as novas tecnologias de informação disponíveis.
