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The concepts of being and order are the basic notions in all and every philosophical reflection and investigation into reality. The intention of this study is to examine the mutual relationships between order and being as found in the philosophy of Thomas Aquinas, but against the background of the age-old dispute regarding the unity and plurality of being(s) as initiated by Heraclitus and Parmenides, and developped by Plato and Aristotle, Duns Scotus and Ockham, Descartes and some contemporary metaphysicians, e.g. Heidegger and Whitehead. Being and Order is the first volume of the series «Catholic Thought from Lublin».
El libro presenta un llamado para que la Iglesia Adventista del Séptimo Día, como remanente del último período profético, tome la posta distintiva de misión, evangelismo e iglecrecimiento. La propuesta principal es establecer la cosmovisión de Cristo como el lente hermenéutico misionológico de comprensión, y la línea profética como el marco operativo misionológico referencial. Se destaca el rol del marco referencial bíblico, y la cosmovisión en la hermenéutica y en los componentes distintivos adventistas que la conforman. Se evalúan además desde la cosmovisión los paradigmas del movimiento popular de iglecrecimiento y otras propuestas alternativas de misión. A través de la línea profética, se destacan los cuatro ejes misionológicos operativos de Cristo, con el énfasis y la intencionalidad específica para cada suceso preanunciado. Se presenta una breve reseña histórica eclesial del legado de iglecrecimiento transferible a lo largo de la línea profética. Como cierre, se enuncia la posta latente operativa para los tiempos actuales.
La educación es poíesis, creación poética que deviene -admirablemente- poema. La educación como poesía, como poema, es como el viento, o como el fuego o como el mar. Su movimiento perenne hace vibrar, abraza a quienes nacen cada día en el mundo, “acuna en su oleaje” al ser humano. Atiende al llamado que llega con su nacimiento, abre espacios de acogida, de abrigo y cuidado. Espacios abiertos en los cuales la verdad de cada ser humano puede acaecer en libertad. La educación deja aprender océanos de posibilidades, deja imaginar el infinito. Deja pensar, sentir, vivir, crear, dar... amor a raudales, porque cual poética que es, es amor sin condición. La educación cual metáfora v...
A pesar de que existen numerosas publicaciones que estudian la metodología en el campo jurídico, son muchos más los textos de derecho que abordan la discusión directa de los contenidos. Ante el evidente predominio bibliográfico del qué sobre el cómo, varios profesores y profesoras de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes decidieron escribir Metodologías de investigación jurídica para preguntarse cómo realizan, aprenden y reflexionan acerca de las investigaciones que componen sus propias agendas académicas, incluyendo las dimensiones teóricas, prácticas y éticas allí presentes. Así, esta obra se ubica en el universo de las formas metodológicas que suelen acom...