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GIS - An Overview of Applications
GIS - An Overview of Applications is a compilation of reviews that give an overview of the latest advances in Geographic Information System (GIS) technology. The multidisciplinary nature of the book gives readers perspectives in research fields as diverse as forest management, land use and cover, tourism, environment impact assessment, climate change studies, biodiversity and health care and mobility studies. The book is a suitable reference for graduates involved in data engineering and GIS courses as well as working professionals in the field of data engineering, analysis and management.
Remição de pena pela leitura no Brasil
Esta publicação pretende ampliar o debate sobre a remição de pena pela leitura no Brasil a fim de aprimorar as práticas educativas, bem como as políticas públicas voltadas para a garantia do direito à educação no sistema prisional. Compreendemos ser este o desafio principal tanto dos projetos de remição pela leitura desenvolvidos nas unidades prisionais, quanto das pesquisas acadêmicas sobre o tema.
Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões
Em Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões... aproveitamos o momento de ampla discussão acadêmica e política sobre o tema do currículo para as escolas de educação básica no país, para propor uma reflexão sobre o currículo da Educação de Jovens e Adultos em geral e, em particular, sobre a educação implementada nos espaços de privação de liberdade.
Sob a égide da morte
Um olhar atento, curioso e capaz de refletir sobre o próprio contexto de trabalho. Possivelmente assim eu sintetize adequadamente a postura do autor. O respeito e o interesse por compreender as experiências dos jovens participantes da pesquisa evidencia-se no texto com a mesma intensidade com que estiveram presentes na vida profissional e acadêmica do Eduardo. Por esse e por outros motivos, este livro contribui para o debate sobre os processos de violação do direito à educação que, a despeito das garantias legais em vigor, são vivenciados ainda hoje por jovens das classes populares. (Dra. Ana Cláudia Ferreira Godinho, professora na UFRGS)
Construir sobre ruínas (Altamente Recomendável FNLIJ 2024 - Categoria Teórico)
Este livro é fruto de uma rigorosa e minuciosa pesquisa sobre experiências de leitura e escrita dentro do ambiente prisional. A partir de atividades realizadas como mediador de leitura em duas unidades prisionais da região metropolitana de Belo Horizonte, passando por análise de leis e criação de projetos de inclusão, Alexandre José Amaro e Castro ampliou seu arcabouço de estudo com as mais diversas obras de autores que viveram a privação de liberdade e o surgimento de programas de remição de pena. O autor procurou entender como são constituídos os modos de subjetivação da experiência prisional e como esse ambiente de segregação, de violência física/simbólica e de despersonalização dos indivíduos inviabiliza as práticas educativas de leitura e escrita, as quais poderiam atuar como minimizadoras dos efeitos perversos da privação de liberdade. Este livro é necessário não apenas para os estudos sobre literatura, mas também para a área da educação, uma vez que elabora reflexões originais e relevantes sobre a remição de pena pela leitura e a garantia do direito à educação no sistema prisional no Brasil.
Filosofia, Práxis e Formação Humana no Proeja
O livro Filosofia, práxis e formação humana no Proeja lança um "novo" olhar sobre a filosofia, concebendo-a não apenas como interpretação do mundo, mas como uma práxis transformadora da realidade humana e social. A obra propõe-se analisar a práxis filosófica de estudantes e docentes de uma turma do Curso de Segurança do Trabalho (CST) a partir do exercício crítico sobre as relações sociais capitalistas, como atitude filosófica que integra as dimensões técnica e humanística da formação humana. O aporte teórico teve no materialismo histórico-dialético suas bases por meio de diálogos entre Marx, Gramsci e Freire.
MULHERES DO BRASIL: Empoderamento, Resistência e (Im)Possibilidade – Vol. 4
Essa obra tem como princípio um novo olhar sobre os diversos temas relacionados às mulheres e propõe uma mudança de atitude em busca de mais espaço para a presença feminina. No Brasil, temos testemunhado e vivenciado o debate público em torno do lugar da mulher em diversas decisões e questões femininas. A luta constante pelos direitos das mulheres tem avançado lentamente no país. Algumas conquistas já foram alcançadas nas últimas décadas, como o direito ao voto e o direito de serem eleitas. No entanto, quando se trata da representatividade feminina, esse debate está ainda muito distante do desejado, devido à pouca presença de mulheres. Isso pode ser resultado da histórica exclusão das mulheres, o que ainda ecoa até hoje em nosso país. Em suma, a obra é um convidar para o leitor pensar reflexivamente, amplo e contextualizado, sobre a real necessidade de analisar os diversos temas e aspectos do empoderamento e resistência das mulheres brasileiras.
Prácticas educativas y culturales en carceles
En el caso del libro que en esta ocasión se presenta, las y los autores se convocan por la urgente necesidad de someter a consideración lo ocurrido en diversas cárceles, durante los últimos meses de pandemia, como resultado de la profundización en las regulaciones relacionadas a criterios sanitarios aplicados masivamente. Dicho vector vendría a prolongar las bien conocidas prácticas regulatorias, cuyos alcances redimensionaron del mismo modo que ampliaron u ocultaron, por desatenciones o incremento de la presión vigilatoria, la situación de indefensión de quienes habitan los centros de detención.
Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica
O Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) aqui disponibilizado a você, leitor (a), é uma iniciativa do Kairós – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas/Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no intuito de facilitar o acesso à descrição de termos, palavras e expressões recorrentes nas produções e nos estudos nesta modalidade educativa. Destaca-se que a EPT constitui-se como uma modalidade de educação responsável por formar a força de trabalho no contexto brasileiro e, nesse sentido, envida esforços na luta e defesa de uma educação integral e emancipatória para a classe trabalhadora. Te...
