You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Buku ini memuat semangat, kreativitas dan produktivitas dalam seni yang dikaitkan dengan berbagai peristiwa dari sejarah terciptanya kertas hingga penciptaan karya seni. Secara keseluruhan tema Perempuan, Seni dan Dirinya menjadi catatan tentang pergulatan kreativitas perempuan dengan dirinya. Semoga etos perjuangan kaum perempuan tersebut menjadi teladan untuk masa depan di negeri ini
Kebutuhan dasar manusia adalah memenuhi kebutuhan pangannya. Pemenuhan kecukupan pangan merupakan investasi pembentukan sumber daya manusia yang lebih baik dan prasyarat bagi pemenuhan hak-hak dasar lainnya seperti pendidikan, pekerjaan, dan lainnya (Dewan Ketahanan Pangan, 2015) Mencapai, meningkatkan dan mempertahankan ketahanan pangan yang berkelanjutan telah menjadi isu global dan perhatian semua negara. Mewujudkan ketahanan pangan yang kokoh, mandiri dan berdaulat merupakan keinginan pemerintah dan masyarakat Indonesia, yang tercermin dengan terbitnya Undang- Undang No. 18 Tahun 2012 tentang pangan. Oleh karena itu, upaya untuk membangun ketahanan pangan yang kokoh selalu menjadi fokus utama pembangunan pertanian nasional (Suryana, dkk, 2014)
Etika Lingkungan berasal dari dua kata, yaitu Etika dan Lingkungan. Etika berasal dari bahasa yunani yaitu “Ethos” yang berarti adat istiadat atau kebiasaan. Ada tiga teori mengenai pengertian etika, yaitu: etika Deontologi, etika Teologi, dan etika Keutamaan. Etika Deontologi adalah suatu tindakan dinilai baik atau buruk berdasarkan apakah tindakan itu sesuai atau tidak dengan kewajiban. Etika Teologi adalah baik buruknya suatu tindakan berdasarkan tujuan atau akibat suatu tindakan. Sedangkan Etika keutamaan adalah mengutamakan pengembangan karakter moral pada diri setiap orang.
Penulisan buku "Inovasi Media Raih Sukses Mengajar" didasarkan pada kebutuhan penggunaan media pembelajaran bagi guru maupun calon guru. Buku ini menjelaskan berbagai media konkret hingga media berbasis digital yang sesuai dengan era society 5.0 sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran yang sukses, dengan menggunakan konsep dan teori-teori dari ahli teknologi pendidikan yang disertai contoh gambar dan implementasinya. Buku “Inovasi Media Raih Sukses Mengajar” terdiri dari tiga belas bab diawali dengan pengertian, jenis, dan manfaat media pembelajaran, media video pembelajaran, media pop up book, media pop up book berbasis literasi digital, media podcast, media podcast berbasis audio, pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dan diakhiri dengan membahas implementasi media dalam pembelajaran.
TJI (The Java Institute) adalah sebuah Pusat Studi yang bernaung di bawah LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat) di Universitas Katolik Soegijapranata di Semarang yang memiliki perhatian atas studi dan kajian tentang Pulau Jawa. Kegiatan penelitian, pengabdian masyarakat dan publikasi yang diadakan oleh TJI sifatnya multidisiplin karena merangkul para akademisi dari lintas bidang ilmu. Hasil kegiatan TJI diharapkan bermanfaat bagi masyarakat lokal yang tinggal di Pulau Jawa dan masyarakat global yang mempunyai perhatian khusus terhadap phenomena yang berlangsung di Pulau Jawa. Dalam rangka menambahkan hasil publikasi tentang Pulau Jawa, TJI berkesempatan untuk menggelar Seminar ...
Buku "Rantai Pasok Produksi dan Penilaian dalam Agroindustri" membahas secara mendalam tentang bagaimana rantai pasok dalam sektor agroindustri dapat dikelola dengan baik untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas. Buku ini menjelaskan konsep rantai pasok dari awal hingga akhir, melibatkan pemasok bahan baku, proses produksi, distribusi, dan akhirnya sampai ke tangan konsumen. Selain itu, buku ini juga mengeksplorasi berbagai metode penilaian kinerja rantai pasok, seperti SCOR model dan Balanced Scorecard, untuk memantau dan mengoptimalkan proses yang terlibat dalam rantai pasok agroindustri. Pada bagian awal, buku ini menjelaskan selayang pandang tentang agroindustri, termasuk definisi,...
Situasi vunerable/ kerentanan bisa mengenai seseorang atau juga terhadap kelompok. Konsep ini adalah konsep yang dinamis, jadi tidak statis, bisa berubah-ubah. Bisa saja seseorang disuatu waktu atau suatu segi akan rentan, tetapi dilain segi dia tidak rentan. Demikian pula dengan waktu, saat ini tidak rentan, tetapi beberapa saat bisa menjadi rentan. Kelompok rentan adalah kelompok masyarakat yang mudah terpapar pada kondisi kesehatan yang rendah, yang termasuk ke dalam kelompok ini antara lain : kelompok minoritas, masyarakat yang tidak memiliki asuransi kesehatan, kelompok masyarakat pengidap HIV / AIDS, anak-anak, lansia, masyarakat miskin, dan para gelandangan. Menurut UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia dalam pasal 5 disebutkan bahwa: “Setiap orang yang termasuk kelompok masyarakat yang rentan berhak memperoleh perlakuan dan perlindungan lebih berkenaan dengan kekhususannya.
Pembahasan materi buku ajar ini dilakukan mulai dari pemaparan konsep pendidikan inklusi sampai pada cara mengimplementasikan pendidikan inklusi di sekolah dasar. Melalui buku ajar ini mahasiswa akan mendapatkan bekal pengetahuan secara komprehensif tentang pelaksanaan pendidikan inklusi yang nantinya bisa bermanfaat dalam mengarungi dunia kerja sebagai guru di sekolah dasar. Materi dalam buku ajar ini mencakup konsep dasar pendidikan inklusi, manajemen pendidikan dalam setting sekolah inklusi, karakteristik Siswa di sekolah inklusi hingga sampai pada strategi pembelajaran dan pembuatan perencanaan program pembelajaran individual bagi Siswa berkesulitan belajar spesifik maupun umum. Buku ajar ini diharapkan dapat digunakan sebagai salah satu literatur dibidang Pendidikan dalam setting sekolah inklusi.
Buku ini memberikan gambaran tentang seberapa parah kerusakan ekosistem pesisir di Indonesia dan memberikan alternatif solusi mengatasi kerusakan dengan menggunakan beberapa model analisis dalam merumuskan kebijakan publik. Metode analisis yang ditawarkan menggunakan pendekatan yang menggabungkan pengetahuan tentang bukan nilai atau yang disebut positivisme.