Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
FISIOLOGI OLAHRAGA: Pemanasan, Permainan dan Workout
Buku dengan judul “FISIOLOGI OLAHRAGA: Pemanasan, Permainan dan Workout”. Buku ini disusun sebagai wujud kepedulian penulis terhadap Pendidikan. Penulis sadar bahwa penulisan buku ini bukan merupakan hasil kerja keras sendiri. Ada banyak pihak yang sudah berjasa dalam membantu menyelesaikan buku ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan wawasan dan bimbingan sebelum maupun ketika menulis buku ini.
Day to Day Communication
Buku ini hadir untuk membantu para pembelajar bahasa Inggris meningkatkan kemampuan komunikasi sehari-hari dengan lebih mudah dan praktis. Buku ini dirancang khusus untuk mendukung kebutuhan siswa, mahasiswa, pelatih, serta guru Bahasa Inggris dalam menguasai berbagai situasi komunikasi yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sosial maupun profesional. Dengan pendekatan yang mudah dipahami dan dilengkapi contoh-contoh dialog serta ekspresi yang sering digunakan, "Day to Day Communication" diharapkan menjadi panduan yang bermanfaat bagi siapa saja yang ingin lebih percaya diri berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Kami berharap, buku ini bisa menjadi teman belajar yang menyenangkan sekaligus efektif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris.
MELANGKAH MAJU: Memperkuat Pembelajaran Abad 21 melalui Literasi Numerasi dan Inovasi Evaluasi
Saat ini, kita hidup dalam era yang dipenuhi dengan perubahan yang begitu cepat dan kompleks. Di tengah laju perkembangan teknologi, ekonomi global, dan tuntutan pasar kerja yang terus berkembang, pendidikan harus mampu menyesuaikan diri agar relevan dan efektif dalam mempersiapkan generasi masa depan. Dalam konteks ini, kebutuhan untuk memperkuat pembelajaran abad ke-21 menjadi semakin mendesak. Buku ini, "Melangkah Maju: Memperkuat Pembelajaran Abad 21 melalui Literasi Numerasi dan Inovasi Evaluasi," merupakan sebuah upaya untuk menjawab panggilan tersebut. Dengan menggabungkan konsep pembelajaran abad ke-21, literasi numerasi, dan inovasi dalam evaluasi, kami berharap dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam memajukan pendidikan di era ini. Buku ini terdiri dari empat bab yang secara sistematis membahas berbagai aspek yang relevan dengan pembelajaran abad ke-21 dan penguatan literasi numerasi. Bab pertama menguraikan esensi dari pembelajaran abad ke-21, menyoroti pentingnya keterampilan abad ke-21 dalam menghadapi tantangan masa kini dan mendatang.
KIAT LULUS SELEKSI CALON GURU PENGGERAK (sebuah catatan guru yang ingin berbagi hal baik)
Guru penggerak diharapkan dapat mendukung tumbuh kembang murid secara holistik sehingga menjadi Pelajar Pancasila, menjadi pelatih atau mentor bagi guru lainnya untuk pembelajaran yang berpusat pada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi bagi ekosistem pendidikan. Guru penggerak diharapkan menjadi garda terdepan pembawa perubahan. Kebijakan ini dipertegas dengan diterbitkannya Permendikbud nomor 26 Tahun 2022. Permendikbud ini menguatkan permendikbud nomor 40 tahun 2021. Sesuai arti transformasi pada kbbi yaitu perubahan, pada permendikbud ini guru penggerak bahkan bisa menjadi pengawas dan penugasan lain dibidang pendidikan. Hal ini tersurat pada isi pasal 13 bahwa sertifikat guru penggerak merupakan syarat sebagai calon kepala sekolah, calon pengawas, dan penugasan lain dibidang pendidikan. Tentunya permendikbud ini menjadi pemecut semangat guru-guru untuk menjadi guru penggerak. Kiat pada tahap ini adalah dokumentasikan setiap pengalaman teman-teman dalam satu file map khusus dan soft file di google drive. Dokumen soft file sebaiknya teman-teman scan menggunakan printer agar terbaca.
Managemen Ektrakurikuler Pramuka
Kegiatan manajemen ekstrakurikuler mampu meningkatkan kesadaran untuk membangun pendidikan karakter yang diintegrasikan dengan kegiatan pramuka. dengan adanya karakter kepramukaan ini diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan. Implikasi manajemen ekstrakurikuler pramuka bagi siswa adalah menyeimbangkan kemampuan kognitif atau pengetahuan pada siswa, membangun kepekaan siswa terhadap lingkungan sekitar, membentuk karakter siswa yang berkepribadian Pancasila, mengembangkan bakat dan minat serta meningkatkan kemampuan bersosialisasi. Secara umum dengan adanya manajemen ekstrakurikuler pramuka berpengaruh positif dalam kegiatan pembelajaran dan pembentukan karakter siswa dengan dampak lebih lanjut adalah terjadinya peningkatan mutu pendidikan.
Desain Pembelajaran Inovatif Dalam Menghadapi Tantangan Era Digital
Buku ini membahas tentang banyak hal mengenai desain pembelajaran inovatif dalam menghadapi tantangan di era digital. Pembelajaran Bahasa Indonesia sendiri tentunya membutuhkan pembaruan perangkat ajar yang yang inovatif sesuai dengan keadaan siswa. Oleh karena itu, buku ini hadir untuk membantu para pembaca khususnya pemerhati pembelajaran Bahasa Indonesia dalam menghadapi tantangan di era digital.
Buku dalam Bidang Pendidikan PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR
Buku dalam Bidang Pendidikan yang bertajuk “Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar” ini mengupas secara rinci penerapan keenam Profil Pelajar Pancasila. Dimulai dari konsep dasar, elemen kunci dan dimensi masing-masing Profil Pelajar Pancasila, penerapan Profil Pelajar Pancasila, sampai pada contoh aktivitas yang terkait dengan implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran. Karenanya, Buku dalam Bidang Pendidikan yang mengupas tentang “Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar” sangat layak dijadikan bahan bacaan bagi kepala sekolah dan guru dalam kerangka menerapkan Profil Pelajar Pancasila secara kontekstual dalam berbagai program sekolah dan proses pembelajaran yang bermakna di Sekolah Dasar. Selebihnya, buku ini dapat dijadikan referensi dan menambah kajian akademik mengenai penerapan Profil Pelajar Pancasila.
Inovasi Keterampilan Bahasa dalam Kurikulum Merdeka
Inovasi pembelajaran bahasa Indonesia dalam konteks Merdeka Belajar di era digital. Esensi merdeka dalam berpikir kuncinya ada pada seorang pendidik. Tanpa terjadi sebuah perubahan dan tindakan dari pendidik, maka tidak mungkin akan terjadi perubahan pada peserta didik. Pembelajaran bahasa Indonesia Merdeka Belajar implikasinya adalah belajar, berpikir, berfilsafat, dan mencari pengetahuan. Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan pembelajaran literasi untuk berbagai tujuan berkomunikasi dalam konteks sosial budaya Indonesia. Kemampuan literasi dikembangkan ke dalam pembelajaran menyimak, membaca dan memirsa, menulis, berbicara, dan mempresentasikan untuk berbagai tujuan berbasis genre yang terkait dengan penggunaan bahasa dalam kehidupan. Buku ini berisi tentang inovasi keterampilan bahasa dalam kurikulum merdeka yang dipadukan dengan berbagai macam media pembelajaran atau metode serta model pembelajaran yang telah disesuaikan penulis dengan masalah yang dihadapi oleh siswa pada setiap tingkat kelas.
TEKNIK BANTUAN PADA PEMBELAJARAN SENAM KETANGKASAN
Buku ini terdiri atas 8 subjudul yaitu: Bab 1. Pengertian dan Macam Bantuan dalam Pembelajaran Senam Ketangkasan, Bab 2. Bantuan Senam Ketangkasan Roll Depan, Bab 3. Bantuan Senam Gerakan Roll Belakang, Bab 4. Materi Senam Ketangkasan Kayang, Bab 5. Materi Pembelajaran Senam Neck Kip (Guling Lenting), Bab 6. Bantuan Gerakan Senam Handstand, Bab 7. Materi Gerakan Meroda, dan Bab 8. Penilaian Pembelajaran Bantuan dalam Aktivitas Senam. Materi yang disajikan disertai dengan ilustrasi dari teknik bantuan dalam senam ketangkasan. Referensi penilaian pun diintegrasikan sebagai pelengkap dalam proses pembelajaran sehingga dapat diketahui indikator keberhasilan dari masing-masing individu
Supervisi Akademik & Kompetensi Pedagogik
Kompetensi supervisi akademik intinya adalah membina guru dalam meningkatakan mutu proses pembelajaran. Sasaran supervisi akademik adalah guru dalam melaksankan proses pembelajaran yang terdiri dari materi pokok dalam proses pembelajaran, penyusunan silabus dan RPP, penilaian, strategi/ metode/ teknik pembelajaran, penguasaan media dan teknologi informasi dalam pembelajaran, menilai proses dan hasil pembelajaran serta penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan supervisi akademik ada empat model yaitu model supervisi tradisional, supervisi ilmiah, supervisi klinis dan supervisi artistik.
