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Delineando os caminhos de uma etnografia da educação, este livro provoca os leitores a refletir sobre os processos de escolarização numa sociedade marcada pelo profundo desconhecimento dos mecanismos que cotidianamente se empregam para perpetuar a desigualdade social. O livro, fruto de uma aprimorada aplicação do conceito de etnografia em pesquisas educacionais, reúne trabalhos que desenham os conceitos e usos da etnografia como uma paradigma teórico-epistemológico nas pesquisas qualitativas.
Desenvolvimento local, turismo e religiosidade vai a fundo na identidade religiosa atribuída à cidade de Natividade, que demarca um conjunto de práticas e manifestações que podem orientar um modelo de desenvolvimento local, no qual as festas religiosas adquirem centralidade. Este livro traz os agenciamentos em torno da Festa do Divino Espírito Santo e da Romaria do Senhor do Bonfim, em que não se tratará de sujeitos ou instituições, mas sim de reconhecer os projetos e quem são os atores envolvidos. A identificação desses agenciamentos, que podem ser individuais, em grupos ou por associações, em torno de um projeto de turismo religioso para a cidade é fundamental para entender os processos que ocorreram ou ocorrem em Natividade.
O principal objetivo deste livro é apresentar abordagens que contemplem novas visões relativas ao processo de formação e evolução das forças militares e como esses processos se articularam e se inseriram dentro de outras esferas, tais como a política e a social. História militar: entre o debate local e o nacional surge, oportunamente, no momento em que o debate sobre o papel dos militares na vida política do país está na ordem do dia. O livro aborda inúmeros temas de grande interesse sobre a vida militar, de 1889 a 1990 e se destaca pela intensa pesquisa em fontes primárias, em arquivos brasileiros e estrangeiros, inclusive militares, até hoje pouco trabalhados. Destacam-se questões quase inéditas, como o papel das mulheres nas Forças Armadas e os trabalhos com fotografias produzidas pelo Exército, ligando-as à História e ao poder. É um livro precioso e imprescindível. (Marly de Almeida Gomes Vianna: Professora de pós-graduação da Universidade Salgado de Oliveira)
Em Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões... aproveitamos o momento de ampla discussão acadêmica e política sobre o tema do currículo para as escolas de educação básica no país, para propor uma reflexão sobre o currículo da Educação de Jovens e Adultos em geral e, em particular, sobre a educação implementada nos espaços de privação de liberdade.
O livro Fracasso Escolar: uma etnografia tem como objeto de estudo o fracasso escolar entre alunos e alunas repetentes e evadidos do ensino fundamental no Brasil. É resultado de uma pesquisa etnográfica com o uso de entrevistas como principal instrumento de coleta de dados. O estudo foi realizado em dois loci: rural e urbano. O objetivo principal foi examinar as percepções de jovens considerados "difíceis" e vítimas de fracasso escolar múltiplas vezes em duas escolas do estado do Rio de Janeiro, uma localizada no município de Cachoeiras de Macacu, região serrana do estado, e a outra na Cidade do Rio de Janeiro no bairro a Gávea, onde 99% dos estudantes são originários da Favela d...
Artigos voltados à educação, para consulta e apropriação de professores e estudantes interessados numa prática docente atual e dinâmica.
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