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Leitura e literatura infantil e juvenil: travessias e atravessamentos
Organizadores: Rosemar Eurico Coenga e Fabiano Tadeu Grazioli Esta obra é o resultado da aproximação de inúmeros pesquisadores que dedicam especial atenção ao estudo da leitura em intersecção com a literatura de recepção infantil e juvenil. A obra reúne textos que fundamentalmente, discutem, estudos críticos sobre a literatura destinada a crianças e jovens e o ensino de leitura e de leitura literária. Os textos produzidos por docentes da área abrangem uma diversidade de temáticas e enfoques. A obra traz grandes contribuições para os professores que atuam na graduação, pós-graduação e na educação básica. Editora: Pimenta Cultural (2020) ISBN: 978-65-86371-33-8 DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.338
Produção Literária Juvenil e Infantil Contemporânea
Dialogar com outros textos literários ou mesmo textos pertencentes ao universo jovem – sejam eles da música, do cinema, da televisão – parece ter sido a forma encontrada de fazer ficção pelos autores de obras juvenis. Apropriando-se de textos alheios das mais diversas formas – seja por meio da paródia, imitação, citação, pastiche, dentre outros – os textos destinados aos leitores em formação, na contemporaneidade, apresentam-se repletos de ecos intertextuais, revelando-se como um mosaico de citações e alusões a outros textos, uma escrita sobre a escrita, a qual faz apelo à natureza associativa do pensamento humano, possibilitando a reconstrução de um todo a partir dos fragmentos armazenados na memória.
Livro Juvenil
A obra Livro juvenil: estética, crítica e experiência literária apresenta um conjunto de textos que trata da literatura brasileira, priorizando a literatura voltada para o público juvenil, a partir do estudo de questões ligadas à estética, à crítica e à experiência leitora da produção para jovens. Organizado em dezesseis capítulos, distribuídos em três blocos, o livro constitui-se de uma variada série de narrativas, como contos, novelas, romances e história em quadrinhos, propondo uma reflexão ao leitor quanto às experiências estético-literárias situadas além de seu tempo e espaço.
MEMÓRIAS, SENSIBILIDADES E EDUCAÇÃO
Nesta tessitura de conhecimentos, que apresenta como fio condutor o pensamento complexo de Edgar Morin, os autores abordam diversos temas ligados ao mundo da educação e convidam os leitores a pensar e repensar sobre suas diferentes dimensões. Uma obra criativa e sensível, fruto do trabalho de um grupo de pesquisadores da Universidade Nove de Julho (UNINOVE) que acredita na Educação como cerne do processo de formação humana, como elemento indispensável para superação dos desafios contemporâneos e para construção de uma sociedade mais justa.
O Pensamento Político do Brigadeiro Eduardo Gomes (1922-1950)
O livro O pensamento político do Brigadeiro Eduardo Gomes (1922-1950) traz à tona um trabalho inédito dentro da historiografia brasileira sobre um personagem político-militar ilustre do século XX. Sua história é muito importante, uma vez que possibilita compreendermos não só a difícil relação entre militares e civis no contexto político nacional, mas também para o entendimento de movimentos revolucionários ocorridos no século passado, os quais contaram com a participação de Gomes.
Leitura e Literatura Infantil e Juvenil
A obra reúne ensaios de pesquisadores que discutem variadas reflexões sobre leitura e literatura endereçada a crianças e jovens, articulando questões teóricas e práticas. Nossa expectativa é que E-book seja recebido como um presente e que, por meio de sua divulgação, chegue a todos interessados, professores, pesquisadores, mediadores de leitura e bibliotecários.
PRODUÇÃO LITERÁRIA CONTEMPORÂNEA EM PORTUGAL E NO BRASIL: (re)pensando a pós-modernidade na prosa de ficção atual
Em Portugal, a partir dos anos setenta, com a queda do Estado Novo salazarista (1974), e no Brasil, a partir dos anos oitenta, com a derrocada do regime ditatorial (1985), a literatura produzida nesses dos países assistiu a um amplo e contínuo movimento de renovação formal e de expansão temática, com impacto profundo em um novo fazer literário que se impunha à cena artística de ambos os países. Neste livro, compilamos artigos que tratam, sob as mais diversas perspectivas, de obras e autores portugueses e brasileiros que atua(ra)m entre as últimas décadas do século XX e as primeiras décadas do século XXI, uma produção literária que exprimir uma complexa realidade que, embora...
Ensino de Literatura no Ensino Médio
Descrição No livro Ensino de Literatura no Ensino Médio: a formação do leitor ideal a partir do real, a pesquisadora Samanta Matos traça um importante perfil que alia teoria e prática de sua experiência na docência da rede estadual do Maranhão, trazendo entrevistas de professores e alunos e refletindo sobre o histórico da literatura no Brasil. Traz, ainda, análises dos documentos oficiais que regem esse ensino (BNCC e PNLD) e os caminhos possíveis para que possamos refletir e melhorar nossa prática em sala de aula.
Livro infantil
A obra organizada Livro Infantil arte, mercado e ensino, é uma coletânea que apresenta estudo sobre a relevância do livro infantil, considerando tanto o gênero, sua influência no ensino da literatura, quanto seu poder de mercado. Ao longo dos capítulos, são abordadas questões que vão desde a criação da história, atentando-se a importância do gênero, passando por questões estéticas e gráficas, características dos livros para infância, destacando as ilustrações e cores, e chegando até as relações estabelecidas no mercado editorial, analisando novas maneiras de considerar o gênero para o ensino da Literatura e o desenvolvimento cultural a longo prazo.
TEMPO-MEMÓRIA: EDUCAÇÃO, LITERATURA E LINGUAGENS
A Educação, institucional ou não, nas mais diferentes épocas buscou, mesmo que subjacentemente, uma forma de existência mais humana. Respirável. Menos tediosa. Mais comprometida com os verdadeiros valores que nos conduzem durante a vida. A Educação, mesmo que acusada, pela maioria dos meios de comunicação e outros, de que jamais consegue cumprir seus ideais, justamente, é o movimento inefável e quase imperceptível de buscar um aprimoramento do homem. Este ser solitário que busca, incansavelmente, por mais que disfarce, motivos para viver uma humanidade mais plena e solidária. Ou uma solidão mais atenuada? Esta coletânea é a prova de confiança de que um educador, quando, re...
