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La autora presenta a los estudiosos del Derecho, una visión panorámica de la estructura, interpretación, principios, presupuestos procesales y de la acción, medidas cautelares en el nuevo Código General del Proceso, abandonado el criterio exegético de comentar disposiciones. El libro fue escrito en lenguaje sencillo y con algunos juicios críticos que robustecen la labor pedagógica, enriquecida con aportes jurisprudenciales y doctrinales sobre los temas.
Tanto profesionales del derecho como de las artes plásticas requieren comprender cómo los conceptos artísticos son interpretados por la ley. De ahí que estos temas hayan sido agrupados en una disciplina propia denominada Derecho del Arte, la cual regula las situaciones jurídicas en torno a las obras artísticas. Así pues, esta obra busca aterrizar al contexto colombiano los conceptos analizados internacionalmente en esta materia. Para ello, parte del derecho de autor como herramienta para comprender el objeto de protección de esta disciplina. Luego, analiza las dificultades de las expresiones artísticas contemporáneas como la apropiación artística frente al derecho de autor. Finalmente, aborda el tema del mercado del arte para identificar y analizar las relaciones jurídicas existentes entre sus participantes. Todo esto con el fin de facilitar la labor de quienes se desempeñan profesionalmente en asuntos relacionados con las artes visuales y necesitan comprender cómo se aplica la ley a las diversas expresiones artísticas.
Lecciones de introducción al Derecho es una herramienta concebida para apoyar a estudiantes que inician sus estudios en Derecho. Construido con aportes de un nutrido grupo de profesores del programa de Derecho de la Universidad de Ibagué, este texto guía aporta conceptos, generalidades y discusiones claves para el abordaje inicial de esta disciplina. En su tercera edición, el libro incluye dos nuevos capitulos: "Derecho, sistema social y obediencia", de autoría de Alexander Cruz, nuevo decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de Unibagué; y "Poder, Estado y Derecho", de autoría del profesor Juan Manuel Barrero.
In Designs for the Pluriverse Arturo Escobar presents a new vision of design theory and practice aimed at channeling design's world-making capacity toward ways of being and doing that are deeply attuned to justice and the Earth. Noting that most design—from consumer goods and digital technologies to built environments—currently serves capitalist ends, Escobar argues for the development of an “autonomous design” that eschews commercial and modernizing aims in favor of more collaborative and placed-based approaches. Such design attends to questions of environment, experience, and politics while focusing on the production of human experience based on the radical interdependence of all beings. Mapping autonomous design’s principles to the history of decolonial efforts of indigenous and Afro-descended people in Latin America, Escobar shows how refiguring current design practices could lead to the creation of more just and sustainable social orders.
Differential Object marking (DOM), a linguistic phenomenon in which a direct object is morphologically marked for semantic and pragmatic reasons, has attracted the attention of several subfields of linguistics in the past few years. DOM has evolved diachronically in many languages, whereas it has disappeared from others; it is easily acquired by monolingual children, but presents high instability and variability in bilingual acquisition and language contact situations. This edited collection contributes to further our understanding of the nature and development of DOM in the languages of the world, in acquisition, and in language contact, variation, and change. The thirteen chapters in this volume present new empirical data from Estonian, Spanish, Turkish, Korean, Hindi, Romanian and Basque in different acquisition contexts and learner populations. They also bring together multiple theoretical and methodological perspectives to account for the complexity and dynamicity of this widespread linguistic phenomenon.
Cuando se vaya a iniciar un proceso ante la justicia laboral se debe tener claridad respecto a quién o quiénes se ls interpondrá la demanda y en qué calidad se les convoca para quienes en el caso de una condena haya claridad en la forma como entrarán a responder cada uno de ellos de las obligaciones laborales pendientes de cumplirle al trabajador y que dieron origen a la demanda. En algunas ocasiones es complejo identificar quién debe ser realmente el responsable de las obligaciones generadas en una relación laboral. sobre todo cuando en la misma intervienen varias personas naturales o jurídicas con características de verdadero empleador que, incluso asumiendo ese carácter, están constituidas para ocultar quién debe tener calidad, por ello, tener claridad sobre quién o quiénes son susceptibles de ser demandados para obtener la satisfacción de la obligación adeudada y demás derechos laborales que correspondan al trabajador es un tema que amerita una revisión.