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Cotidiano escolar
O livro "Instituições escolares: memórias e narrativas", no seu segundo volume, emerge como uma experiência rara: abarcar numa coletânea objetos de pesquisa que estão situados em tempos históricos distintos e manter o foco no fio condutor que é a compreensão das experiências do outro e de si, cujos testemunhos se fazem presentes nos diferentes capítulos. As experiências do outro preenchem de maneira consistente as memórias que não foram vividas por autoras/es, mas que se tornaram uma narrativa de leitura obrigatória pela qualidade da "operação historiográfica" construída (CERTEAU, 2006, p. 65). Por outra via, as memórias e narrativas autobiográficas se fazem presentes no momento em que autoras/es mergulharam em arquivos das suas instituições de atuação num exercício de busca da sua própria história e, para além, num processo no qual "[...] passaram a procurar não apenas rastros das ações e ideias de seus personagens, mas também a forma pela qual eles constituíram a si mesmos [...]" como num jogo de espelhos, pois ver o outro é um tanto de perspectiva que se revela na possibilidade de enxergar-se (GOMES; SCHMIDT, 2009, p. 11).
Themes focused on interdisciplinarity and sustainable development worldwide
Temos o prazer de lançar o quarto livro internacional voltado a área do desenvolvimento, que tem como título Themes focused on interdisciplinarity and sustainable development worldwide, essa obra é editada pela Seven Publicações Ltda, tendo a composição de mais de 169 capítulos voltados ao desenvolvimento e disseminação do conhecimento nas diversas áreas do desenvolvimento. A Seven Editora, agradece e enaltasse os autores que fizeram parte desse livro. Desejamos uma boa leitura a todos!
O COLÉGIO CORAÇÃO DE JESUS NO CONTEXTO DE CONSOLIDAÇÃO DO MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA/PR
Esta obra analisa o projeto educacional do Colégio Coração de Jesus, administrado pelas irmãs Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus, a partir do ano de 1959, em Nova Esperança/PR. O período era de grande euforia na região devido à disseminação do plantio do café e a sua produção voltada para o mercado externo. Tratava-se de uma sociedade em vias de constituição, e o projeto de desenvolvimento era capitaneado pela Companhia de Terras que ficara responsável pela (re)colonização da região. Paralelamente, a Igreja Católica estava empenhada em fazer frente às denominações religiosas não católicas, visto que, desde a proclamação da República e a consequente ameaça �...
Vidas escritas
Este livro reúne contribuições de um coletivo docente que desenvolve pesquisas no Brasil, na Colômbia e no México, com base em Vidas escritas, faladas, lidas, narradas, ouvidas. Os estudos partem de interrogações sobre práticas de pesquisa e de docência, em contextos institucionais e não institucionais, incluindo pesquisas concernentes a diferentes níveis da escolarização, desde a Educação Infantil à Educação Superior e da formação inicial à continuada. Estes trabalhos se destacam por sua originalidade e por pontuarem avanços teóricos, conceituais e de método face aos desafios para (re)traçar, percorrer, acompanhar percursos singulares, educacionais e profissionais, cujas inquietações diluem fronteiras territoriais, culturais e acadêmico-científicas na América Latina. VIDAS ESCRITAS: interrogações sobre narrativas docentes é um desses livros em que cada capítulo potencializa aberturas propícias ao diálogo em redes internacionais de pesquisa que apostam, insubordinada e eticamente, com comunidades educacionais alargadas, em outros modos de ser e de fazer voltados para o hoje e o amanhã.
ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS)
O livro ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), se compõe de uma pluralidade de textos escritos por professores(as) pesquisadores(as) narradores(as), de diferentes regiões e instituições do país, fruto do diálogo com escola-universidade e outros contextos educativos, formativos e pedagógicos. Trata-se de uma obra na qual apresenta a riqueza e beleza de múltiplas experiências instituintes e vozes equipolentes, construída coletivamente com ética, estética, sensibilidade e afetação se transmutando em modos diversos de dizer e contar de si com o(a) outro(a) em escritas narrativas e (auto)biográficas no campo da educação e outras áreas do conhecimento.
Tecendo saberes
Em consonância com as diretrizes, os temas dos trabalhos apresentados se encaixam nas várias temáticas do e-book, onde a intenção é participar do fomento a discussões que sustentem a formação educacional e cultural do professor, do estudante e do pesquisador, frente às demandas inscritas na atualidade. Neste sentido, os trabalhos incluídos neste e-book favorecem o debate sobre questões tais como a relação entre literatura, alfabetização, educação inclusiva, produção e prática dos recursos didáticos e das novas tecnologias em sala de aula. Há ainda, uma ênfase dos autores na busca por novas opções de aprendizagem e novos canais de comunicação entre áreas do saber....
Recent Advances In Density Functional Methods, Part Ii
Of all the different areas in computational chemistry, density functional theory (DFT) enjoys the most rapid development. Even at the level of the local density approximation (LDA), which is computationally less demanding, DFT can usually provide better answers than Hartree-Fock formalism for large systems such as clusters and solids. For atoms and molecules, the results from DFT often rival those obtained by ab initio quantum chemistry, partly because larger basis sets can be used. Such encouraging results have in turn stimulated workers to further investigate the formal theory as well as the computational methodology of DFT.This Part II expands on the methodology and applications of DFT. Some of the chapters report on the latest developments (since the publication of Part I in 1995), while others extend the applications to wider range of molecules and their environments. Together, this and other recent review volumes on DFT show that DFT provides an efficient and accurate alternative to traditional quantum chemical methods. Such demonstration should hopefully stimulate frutiful developments in formal theory, better exchange-correlation functionals, and linear scaling methodology.
Computer Supported Qualitative Research
This book includes selecting the articles accepted for presentation and discussion at WCQR2021, held on January 20th to 22nd, 2021 (Virtual Conference). The World Conference on Qualitative Research (WCQR) is an annual event that aims to bring together researchers, academics and professionals, promoting the sharing and discussion of knowledge, new perspectives, experiences and innovations on Qualitative Research. WCQR2021 featured four main application fields (Education, Health, Social Sciences, and Engineering/Technology) and seven main subjects: Rationale and Paradigms of Qualitative Research; Systematization of Approaches with Qualitative Studies; Qualitative and Mixed Methods Research; Data Analysis Types; Innovative Processes of Qualitative Data Analysis; Qualitative Research in Web Context; Qualitative Analysis with Software Support. The book is a valuable resource for everyone interested in qualitative research, emphasizing Computer-Assisted Qualitative Data Analysis Software (CAQDAS).
As Artes Mágicas do Ignoto
As Artes Mágicas do Ignoto é uma antologia de contos que se passa em um universo compartilhado, o Instituto Ignoto de Artes Mágicas. Com organização de Dante Luiz e G. G. Diniz e editada em parceria pelas editoras Dame Blanche e Corvus, a obra reúne onze autores, mesclando rostos já conhecidos com novos talentos da ficção especulativa. Através dos contos, a obra explorará o Instituto por diversos pontos de vista: alunos, professores e demais funcionários da instituição, localizada sobre o casco de um cágado gigante que circula pela costa brasileira. Que segredos você irá encontrar ao atravessar as portas da escola?
