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Metodología de la investigación educativa
Se presentan experiencias en investigación educativa de un grupo de académicos especializados y vinculados con el Posgrado en Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx). Uno de sus méritos es no sólo la pertinencia de los temas que aborda, sino que además cada uno de ellos ha sido elaborado en una particular articulación entre la parte conceptual de la indagación con la experiencia que cada académico ha desarrollado durante su trayectoria. La singularidad de este abordaje le permitirá convertirse en un instrumento que acompañe la actividad investigadora de académicos y estudiosos de los problemas educativos.
La formación de investigadores en educación y la producción del conocimiento
Este libro tiene como objetivo ofrecer un punto de vista sobre la procesos de formación que se llevar a cabo en un posgrado en educación- el doctorado en la Universidad Autonóma de Tlaxcala- a través de la reconstrucción de las difcultades, decisiones y estrategias que experimentaron los alumnos a lo largo del proceso la construcción teórica y empírica de la investigación realizada para obtener el grado de Doctor.
La tutoría en la escuela secundaria
La tutoría en secundaria, de acuerdo con el plan de estudios, es un espacio curricular que contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académicode los alumnos, así como la elaboración de un proyecto de vida a partir del trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje. Se considera como un espaciode expresión y diálogo para los adolescentes desde una perspectiva humanista,centrada en los intereses, inquietudes, potencialidades y necesidades de losalumnos. El libro se encuentra estructurado en nueve capítulos. Los dos primeros establecen un referente teórico y contextual de la tutoría en la educaciónsecundaria. Los capítulos restantes abordan las distintas opiniones de los actores de la tutoría.
Formación y trayectoria profesional de docentes y directivos de escuelas secundarias
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Educação no contexto que se move
O presente livro emerge do desejo de seus autores em compartilhar argumentos, defesas, denúncias e questionamentos, produzidos em seus estudos, pesquisas, análises e reflexões, no contexto da educação em que se movimentam, tendo como foco principal, entre outras questões, políticas e processos educativos históricos e/ou contemporâneos brasileiros e internacionais.
The Films of Jesus Franco, 1953-1966
With more than 180 films during a career spanning several decades, Jesus Franco (1930-2013) was an extraordinarily prolific and chameleon-like Spanish director, covering virtually every genre from horror to film noir, adventure and erotic, and adapting to all kinds of productions. A one-of-a-kind filmmaker, he was boldly original in the themes, style, and in his idea of cinema. This book examines his life and career between his first short film to the moment he cut his ties with his home country and became an "international" director, with a detailed production history and critical analysis of his films, placing his work within the social and political context of Spanish culture, politics, a...
El Camino Hacia La Felicidad
El presente libro es una obra cuyo propsito es inspirar y guiar al lector a un camino dentro de s "El Reino de los Cielos se encuentra dentro de vosotros; Jesucristo" donde podr encontrar un gran tesoro, que es el amor hacia s mismo, hacia todo lo que le rodea y principalmente a su Creador. ste camino est representado por la PIRMIDE DE LA EVOLUCIN que marca los NIVELES que siguen una "secuencia" para llegar a la Comunin brina, donde muestra la ruta que sigue el hombre que quiere alcanzar las Esferas Celestiales; ya que por ignorancia y la rebelda se perdi la Conexin brina con el Creador; pero en su sabidura Dios instal dentro de cada Ser de la creacin su Aliento brino como una Luz que gue a ...
