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A igreja como locus ideal de formação
Esta obra contém uma análise das réplicas do corpus antidonatista de Santo Agostinho (354-430) e demonstra como a Igreja foi definida como locus ideal formativo. Nele é defendida a tese de que três dimensões educativas fundamentaram o seu pensamento: primeiro, o papel formativo atribuído ao clérigo, sobretudo ao bispo, desde o seu exercício pedagógico a partir da cathedra até a sua colegialidade episcopal na elaboração do magistério católico; segundo, a defesa de uma prática pedagógica com a disciplina eclesiástica tendo em vista corrigir erros comportamentais e doutrinais para a unidade dos cristãos; e por último, a ideia da possibilidade de mudança inerente à condição humana como lógica da transformação, mas, cujo proveito dependeria do percurso educativo desenvolvido na Igreja.
“A essência da música é a interiorização do cosmos”
A música foi e ainda é parte importante dos ritos religiosos no Ocidente. Agostinho, importante filósofo dos primeiros séculos do cristianismo, buscou identificar e elaborar uma espiritualidade pautada no fazer musical; destarte, a presente obra mostra em como o som e o silêncio são ações que auxiliam o caminho interior e podem ser instrumentos de ascese de acordo com a filosofia do mestre de Hipona.
Boletim de Estudos Clássicos vol. 60
Trazemos aos leitores o Boletim de Estudos Clássicos nº 60 de 2015. O Boletim de Estudos Clássicos (BEC), uma publicação anual promovida pela Associação Portuguesa de Estudos Clássicos em colaboração com o Instituto de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e com o Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos, com sede na Universidade de Coimbra, tem uma publicação continuada de mais de três décadas, primeiro com uma periodicidade semestral, desde há três anos modificada para anual. O BEC continua a missão que o animou nos primeiros anos: privilegiar a investigação e a divulgação em Estudos Clássicos no espaço escolar, promovendo os conte�...
Diante da finitude
O pensamento de Sêneca se caracterizou por centrar o seu interesse na pessoa, interiorizando a vida moral e defendendo a dignidade humana. Em seus escritos também se evidencia a preocupação com a formação do homem ideal, aquele que seria capaz de viver com sabedoria. No entanto, em seu drama existencial, o homem defronta-se, inevitavelmente, com um grande mal: o medo da morte. Essa preocupação com a morte se destaca em seu pensamento filosófico, consistindo a tomada de consciência dessa realidade em um princípio de sua moral: a mortalidade enquanto condição natural. Quando incapaz de aceitar essa realidade e controlar seu medo, o homem prejudica seu projeto de caminhar rumo à s...
Direito e Religião Anais do vi simpósio de filosofia da dignidade humana
A relevância da religião em estudos das humanidades sempre foi inquestionável. Entretanto, nas últimas décadas, este tema tem recebido especial destaque. Suas relações com o direito e, especialmente, com a dignidade humana, revelam férteis discussões e infindáveis polêmicas cujo enfrentamento se mostra inadiável diante dos desafios da sociedade contemporânea. Assim, o leitor encontrará nesta obra uma variedade de pequenos textos sobre o tema da religião, abordado por diferentes perspectivas e em franco diálogo com outras áreas de saber, em especial filosofia, política, direito e estética, resultantes das discussões empreendidas no VI Simpósio Internacional de Filosofia da Dignidade Humana, ocorrido em 2021, cujo tema foi “O Direito entre o Sagrado e o Profano”.
Formas de oposição aos imperadores romanos durante os governos dos severos
Esta obra estuda, a partir de História do Império Romano após Marco Aurélio de Herodiano, ainda não traduzida para o português, dados e informações relativas às ações imperiais e à reação dos diversos segmentos sociais a estes atos de governo. Tenta reconstruir o cenário no qual as forças sociais oposicionistas encontraram brechas para se formar e tentar perceber que segmentos sociais formavam as forças de oposição, como expressavam o seu descontentamento, o que buscavam construir ou destruir e como foram combatidas pelo poder central. Neste livro, buscou-se demonstrar que foi à pessoa do Príncipe e às suas ações que reagiram de forma oposicionista a algumas forças sociais, muitas vezes patrocinando e mesmo promovendo sua supressão capital.
Jardim de Histórias: discussões e experiências em aprendizagem histórica
É com grande alegria e satisfação que apresentamos este nosso novo livro, Jardim de Histórias. Ele é resultado da terceira edição do Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História [www.simpohis2017.blogspot.com.br], e traz as comunicações apresentadas nas mesas de Aprendizagens Históricas, Mídias, Tecnologias e Fontes e Religiões e Etnicidade. No momento crucial que o campo da História vem passando em nosso país, as investigações sobre a arte de ensinar história, bem como seu desenvolvimento ao longo dos anos, nos trazem subsídios fundamentais para pensarmos o que erramos, o que acertamos, o que podemos e precisamos melhorar. Tanto a escola quanto a academia estão imersos em um profundo momento de reflexão, buscando resignificar a dimensão de seu trabalho histórico. Nesse sentido, o que pode ser feito? Junto com Canteiro de Histórias e Um Pé de Histórias [outros dois livros dessa série] esse nosso volume visa dar uma pequena contribuição a essas questões. Seja bem vindo!
The Marcos Dynasty
Reveals the story of the Marcos and the roles played by American business, organized crime, the CIA, and the White House
Worth Dying for
A Pulitzer Prize-winner reveals the untold Philippines story--the first full report of the Philippines revolution in which Corazon Aquino triumphed over Ferdinand and Imelda Marcos. 24 photographs.
