Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Neurociência e transtornos de aprendizagem
Este livro pode ser indicado a profissionais da educação, pais e todos os responsáveis pelo processo de educar pessoas, conhecendo as dimensões que o humano possui em aprendizado. A obra pretende mostrar como a Neurociência pode ser aplicada em sala de aula, pelo funcionamento dos estímulos cerebrais, com o objetivo de criar vínculos e conquistas solidárias no cotidiano, por meio da observação, interação e acolhida a todos que aprendem.
A Neurobiologia da aprendizagem para uma escola humanizadora
O livro “A Neurobiologia da Aprendizagem para uma Escola Humanizadora – Observar, Investigar e Escutar” é uma proposta para refletir sobre o desenvolvimento da aprendizagem escolar, desde o início da neurogênese até a complexa organização do sistema nervoso da criança na primeira infância, do adolescente e do adulto nos ambientes escolares. Para compreender melhor o desenvolvimento cognitivo, à luz da Neurobiologia, precisa-se reconhecer a relação materno-fetal desde a nidação, placentação e todas as etapas da formação embrionária das funções biopsicofisiológicas na formação da neurogênese humana até os dias atuais.
Que cérebro é esse que chegou à escola
Esta é uma obra que traz uma coletânea de artigos nos quais seus autores, de forma extremamente didática, trazem conhecimentos sobre o cérebro e o seu funcionamento, mostrando como matéria-prima para o processo de aprendizagem e como principal responsável pela integração do organismo com o seu meio ambiente e, ao considerarmos a aprendizagem como resultante da interação do indivíduo com o meio, perceberemos que é ele que propicia o arcabouço biológico para o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Sem dúvida, para o profissional de educação, a leitura deste livro é, além de esclarecedora, essencial, pois é incoerente que se trabalhe com processamentos cognitivos, tais como: a linguagem e a aprendizagem, sem o conhecimento da estrutura biológica em que esses processos se dão.
Neurociência na prática pedagógica
Neurociência na prática pedagógica’ ressalta o conhecimento adquirido por meio de abordagens teóricas, reflexões, discussões e práticas pedagógicas, refletindo e redimensionando estas práticas como objetivo principal no entendimento sobre a biologia cerebral e suas interfaces no desenvolvimento das inteligências e da aprendizagem cognitiva e emocional.
Guia prático de neuroeducação
A mente humana é fantástica! Reúne habilidades únicas, sendo capaz de aprender a cada instante e de se transformar para uma melhor adaptação. O cérebro humano tem muitas estruturas e funções que nos permitem andar, comer, sentir cheiros, ter reflexos de proteção, sentir dor e prazer. Uma falha em uma estrutura cerebral, uma má-formação ou um distúrbio em função de um acidente pode ter um impacto direto na vida de uma pessoa. A aprendizagem envolve a memória, a atenção, a emoção, os sentidos, a vontade de fazer parte, bem como as funções cognitivas de pensar, julgar, avaliar, tomar decisões e resolver problemas. Este livro reúne conhecimentos da Neurociência, Neuropsicopedagogia, Neurobiologia, Neuropsicologia, dificuldades de leitura e escrita, jogos educativos, a relação entre o cérebro e a aprendizagem, com a participação de autores renomados em suas áreas de atuação, que foram convidados para esta edição comemorativa, possibilitando ao leitor ampliar seu entendimento sobre esses temas, por meio de uma leitura fácil e didática.
Cérebro e Afetividade
Nosso cérebro precisa se emocionar, amar e se sentir amado, e isso não é diferente em relação ao processo de ensino e aprendizagem. Por muito tempo, esse processo vem sendo estudado pela Neurociência que traz sempre importantes contribuições para os educadores, familiares, terapeutas e demais pessoas, interessadas em entender como o cérebro aprende e, principalmente, como compreender e potencializar o processo de ensino e aprendizagem. Esta obra traz informações imprescindíveis para quem deseja agregar conhecimentos neurocientíficos e pedagógicos sobre o processo de aprendizagem e sua relação com a afetividade. Como nossas emoções podem interferir no processo de aprendizage...
Distúrbios de aprendizagem e de comportamento
Reunindo mais de quarenta anos de pesquisas teóricas e praticas da autora que também é disléxica adquirida, este livro traz informações preciosas que mostram as descobertas científicas e a percepção do paciente para a detecção, entendimento e tratamento dos diversos distúrbios de aprendizagem e de comportamento tais como Dislexia, Disgrafia, Hiperlexia,TDAH, TOC (Transtorno Obsessivo Compulsivo) e de outros distúrbios diversos. Este livro tem a finalidade de apresentar descobertas e quebrar barreiras. Agora em edição revisada.
Guia Para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico
O Guia para o Diagnóstico Psicopedagógico Clínico – Portfólio Profissional é um excelente instrumento para a práxis psicopedagógica, mas pode ser utilizado por outros profissionais envolvidos com a avaliação diagnóstica das funções executivas, cognitivas, conativas, psicomotoras e pedagógicas, como neuropsicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e psicomotricistas. Oferece indicações precisas de todo o processo de investigação, com sugestão de formulários, testes, atividades, protocolos e outros recursos, auxiliando na constituição e construção do portfólio individual do paciente ou aprendente.
Neuropsicopedagogia e aprendizagem
O livro NEUROPSICOPEDAGOGIA E APRENDIZAGEM foi redigido por uma equipe de conceituados escritores, propondo caráter multidisciplinar e visando fornecer uma visão ampla e atualizada de viés neurocientífico sobre os processos de aprendizagem, suas dificuldades, transtornos e intercorrências. Tem como objetivo oferecer ao leitor conceitos teóricos e metodológicos acerca de temas relevantes ao trabalho clínico e educacional que possam servir de ferramenta auxiliar aos profissionais que lidam com pessoas com dificuldades e transtornos de aprendizagem.
Mensageira de Sonhos
Os livros que nos trazem asas. Não é para qualquer uma! Crescer com sabedoria e tendo o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de todos e todas nós, construindo pontes, ampliando saberes, vasculhando as nossas incertezas, abrindo as nossas gaiolas internas e nos permitindo aprender sempre mais, é para poucas. Estou falando de uma editora que, por meio dos livros, traz em sua essência essa missão. Estou falando da Wak Editora. Ultrapassar duas décadas vendendo livros precisa ter coragem, a mesma que a criança tem quando sonha e os guarda dentro da esperança. A esperança que levou o menino de São Vicente para o Rio de Janeiro e o faz produzir asas que, em forma de páginas, c...
