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Comunicación, creación artística y audiovisual: un marco para la innovación educativa
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Redyika
Este libro contiene los resultados del proyecto Red Telemática de Cooperación y Formación Médica, ejecutado con el apoyo de la Universidad Rey Juan Carlos (España), el grupo de investigación Ciberimaginario (España) y la Cámara de Comercio de Barranquilla (Colombia), además de la participación de Salud Software House, (Colciencias) y el Ministerio de las TIC de Colombia. Se exponen las actividades que dieron como resultado el desarrollo de la Red Social REDYIKA, y se presenta una revisión actualizada del estado científico del debate relacionado con la eSalud, la salud 2.0, la alfabetización sanitaria y la promoción de los PLEs en dicho sector. Todo ello sin dejar de lado el abordaje crítico de los resultados generados en este proyecto, lo cual esperamos sirva de guía para el avance de la eSalud y la salud 2.0 en Colombia e Iberoamérica.
Computers and Education
This book contains a selection of contributions presenting the latest research in the field of computers in education and, more specifically, in e-Learning. It reflects the diverse scenario of the application of computers in the educational field by describing previous experiences and addressing some of the present key issues. These include issues such as Learning Management Systems as well as innovative aspects such as personalized or ubiquitous learning.
Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior
Las Plataformas de Educación en la Enseñanza Superior constituyen el verdadero marco del cambio educativo y el espacio donde se desarrolla la Educación Digital. La innovación aparece ligada a estas como los lugares propicios para la puesta en marcha de procesos educativos que impulsen el cambio metodológico y la aplicación de tecnologías en la enseñanza. La Universidad Rey Juan Carlos ha considerado importante conocer la visión de distintas instituciones de Educación Superior y plasmar las fórmulas utilizadas en cada una de ellas para la implantación, seguimiento y mejora de estas plataformas. Se recoger diversos puntos de vista, que abarcan los aspectos más institucionales, rel...
Informe sobre la agenda y mapa de actualidad en el tratamiento informativo de los medios de comunicación social en relación con la educación
Investigación que trata de descubrir y analizar la agenda temática que aparece en el discurso de los medios impresos (en su versión digital) en el año 2004 en relación con la educación.
Modelos de desarrollo, explotación y análisis de calidad para la elaboración del multimedia educativo
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Investigación analítica sobre redes multimedia de distribución y acceso de archivos audiovisuales educativos culturales
Informe que aborda los principales antecedentes conceptuales y contextuales de los archivos audiovisuales y revisa, desde una perspectiva técnica y tecnológica, la situación actual de los archivos audiovisuales en la era digital. Se contemplan también las aplicaciones de estos archivos en los campos educativo y cultural.
Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad.
El pasado 2020, con la aparición del COVID-19 y sus trágicas consecuencias, ha marcado una aceleración en las agendas dentro del ámbito educativo y en cuanto a la transformación digital se refiere. Los confinamientos y las restricciones sanitarias han llevado a la docencia a una reinvención forzada y a una adaptación a los diversos escenarios educativos en un tiempo récord. Cualquier proceso formativo, con independencia de la edad de sus estudiantes, se ha visto afectado y ha requerido del esfuerzo de todos los roles implicados para obtener los mejores resultados. En concreto, en la Universidad, el confinamiento, la distancia social o las cambiantes limitaciones, incluso de movilidad...
