You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Abad 21 ditandai dengan berkembangannya teknologi informasi yang sangat pesat dimana banyak pekerjaan yang sifatnya pekerjaan rutin mulai digantikan dengan mesin. Memasuki abad 21 kemajuan teknologi tersebut telah memasuki berbagai sendi kehidupan, tidak terkecuali dibidang pendidikan. Guru dan peserta didik dituntut memiliki kemampuan belajar mengajar di abad 21 ini. Sejumlah tantangan dan peluang harus dihadapi oleh guru dan peserta didik agar dapat bertahan dalam abad pengetahuan di era informasi ini. Dalam hal ini, guru dituntut untuk mengembangkan kemampuannya demi tercapainya tujuan pendidikan. Keberhasilan proses pembelajaran tidak terlepas dari kemampuan guru mengembangkan model-mode...
Yohanes Duns Scotus (1265-1308) adalah salah seorang pemikir besar Fransiskan Abad Pertengahan. Pemikirannya menjadi dasar bagi Scotisisme, salah satu aliran skolastik penting selain Thomisme dan Ockhamisme. Dalam buku ini, Anda akan diajak untuk menjelajahi refleksi Duns Scotus mengenai infinitum (yang-tak-berhingga). Scotus bermaksud menyelidiki sejauh mana batas-batas bahasa dan pengetahuan manusia dalam membahasakan Allah melalui konsep-konsep metafisis. Bukan sekadar berteologi, ia juga mengaitkannya dengan epistemologi dan filsafat bahasa. Tujuan akhirnya adalah membangun suatu refleksi rasional yang berakar dan tertuju pada etika cinta kasih. Adapun buku ini terdiri dari tiga tema pokok, yakni 1) refleksi tentang Yang-tak-berhingga menurut para filsuf Yunani, Kitab Suci, para Bapa Gereja, dan para pemikir Abad Pertengahan sebelum Scotus, 2) refleksi Scotus tentang Yang-tak-berhingga, 3) dan tanggapan kritis beserta pengaruhnya bagi pemikiran kontemporer.
Buku ini ditulis oleh guru-guru sekolah dasar yang tergabung dalam Komunitas Guru SD Menulis. Keprihatinan terhadap minimnya buku bacaan untuk anak didik di sekolahnya yang mendukung penguatan Pendidikan karakter menjadi tujuan utama ditulisnya buku ini. Semoga buku ini bermanfaat dan direkomendasikan untuk dimiliki perpustakaan sekolah di tiap sekolah dasar.
description not available right now.
Indonesia sebagai negara agraris, mempunyai potensi SDA dan SDM yang melimpah. Upaya untuk meningkatkan nilai tambah dan mereduksi biaya operasional adalah dengan cara mengolah semua potensi yang ada, tidah hanya fokus pada produk utama, tetapi juga hasil sampingnya. Banyak komponen–komponen bioaktif dalam hsil samping yang dibuang atau dijual dengan biaya murah. Pemanfaatannya menjadi produk–produk yang bernilai jual tinggi dikupas dalam buku ini. Berbagai industri basis pertanian, antara lain basis serealia dan kacang–kacangan, basis hortikultura, ubi–ubian, basis ternak, basis hasil perikanan, rumput laut, lidah buaya telah diolah dengan sistem produksi yang memadai sehingga dapat diperoleh keuntungan yang dapat menunjang kelangsungan industri basis pertanian.
This book offers a wide range of topics for the scholar interested in the study of English in this unsettling era of disruption in our lives – from linguistics to literature to language teaching and learning. The chapters present snippets of thoughts and critical reflections, findings from action research and other methodologies, and essays on troubling topics for language teachers. The authors are researchers, experienced teachers, and students engaged in exploratory research. The many ideas and suggestions for further reflection and research will inspire teachers and researchers working in many different contexts, both educational and regional. There is something in this book for everybody.
This is an open access book. Technology has had a huge impact on education and social dynamics around the world. Since the introduction of information and communication technologies (ICTs), such as the internet, smartphones and social media, much has changed in the way we learn and interact with others. In education, technology has enabled students and teachers to access more diverse and engaging educational resources. With internet access, students and teachers can access educational resources from all over the world and learn about various topics and disciplines. In addition, technology also enables distance learning, which allows students and teachers to connect from different locations. ...