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Estimados leitores e estimadas leitoras: A contemporaneidade, em seu bojo de discussões teóricas no campo científico e educacional, traz à tona questionamentos, por exemplo, acerca de as possibilidades de (re)construção da profissionalidade docente sob uma ótica dimensional formativa e humana, numa perspectiva ética, crítico-reflexiva e consciente do respeito aos saberes formativos e interculturais dos estudantes no âmbito educativo escolar. Nesta perspectiva, e tendo como base norteadora a pesquisa (científica) como princípio educativo e (auto)formativo imbricado com a prática docente (DEMO, 1996; LÜDKE, 2005), cujas tentativas buscam evidenciar as tendências educacionais e i...
É fato que a busca constante por modelos de ensino e aprendizagem que forneçam informações importantes para o desenvolvimento de competências, habilidades e técnicas faz com que a Educação seja um ramo, no contexto da Ciência, em constante processo de movimento. A alteração do “modelo bancário” ensinado nas escolas pelos docentes ao longo dos anos, que traz o aluno como figura principal, agora o torna protagonista do seu próprio saber, dando assim autonomia para a construção de conhecimentos e, como consequência, altera o papel do professor, deixando este de ser o agente central do ato educativo para tornar-se mediador, apoiador, facilitador, guia, orientador e auxiliador no desenvolvimento do ensino e da aprendizagem.
O livro EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E CULTURA: INTERFACES E DESAFIOS PARA A PESQUISA EDUCACIONAL, surge da reunião de artigos em diversas temáticas da área de Educação, resultados de pesquisas e ideias que se integram na tessitura em forma de textos que são distribuídos nas páginas deste livro e passam a constituir-se em objeto de reflexão sobre a educação, estabelecendo um diálogo entre teoria e prática e expressando a visão dos estudantes e profissionais das áreas. O tema reúne intervenções que articulam as experiências vivenciadas no âmbito da escola e fora dela, analisando os aspectos que necessitavam de estratégias inovadoras que propiciaram mudanças, construir novos ca...
O e-book que ora se apresenta, intitulado “Educação e Comunicação: Vivências e Saberes”, é uma obra que convida à reflexão profunda sobre as intersecções entre essas duas áreas tão essenciais e complementares. Como professora, sinto-me honrada em compartilhar algumas palavras sobre o valor deste trabalho, que revela um rico mosaico de abordagens, práticas e estudos dedicados à transformação e inovação do espaço educativo, promovido pela Editora Amplla. A coletânea de temas exposta neste livro é, ao mesmo tempo, um testemunho do compromisso com a inclusão, a diversidade, e a justiça social, e uma demonstração de como a educação pode ser o motor de mudanças sign...
O Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva (CONEI) ocorrido no período de 05 a 08 de janeiro de 2021 significou a consolidação de uma ampla discussão acerca da educação pautada no ensino de todas observando as suas diferenças - a partir da compressão da unicidade, individualidade e completude do ser humano, aliando teoria e práxis no processo de produção, consolidação, exploração e exposição de conhecimentos. Na exposição dos trabalhos apresentados, atentou-se para a importância de buscar, mais que dificuldades e fragilidades na educação, mas suas potencialidades, características a serem exploradas e carências a serem sanadas.
Learn what a flipped classroom is and why it works, and get the information you need to flip a classroom. You’ll also learn the flipped mastery model, where students learn at their own pace, furthering opportunities for personalized education. This simple concept is easily replicable in any classroom, doesn’t cost much to implement, and helps foster self-directed learning. Once you flip, you won’t want to go back!
Blockchain relies on distributed databases that give an alterable and semipublic record of digital transactions. Blockchain in learning should address theoretical, practical, and technical issues, but it must also consider the philosophy behind interactive blockchain in learning. While the applications of blockchain have been the subject of serious academic research, there must be more continuous and multicultural attention paid to the impact of the latest management, communication, pedagogy, technology, and evaluation-based developments of blockchain in learning. Blockchain Technology Applications in Education is an essential scholarly publication that scrutinizes how open universities esta...
Toxins and hazardous compounds affect the environment in various ways, from gradual deterioration of ecosystems to severe chronic diseases. Toxicologists carry out various safety evaluations and risk assessments to analyse the damage caused to environmental health. This book compiles the recent studies in the field of nanotoxicology, treating toxic waste, forensic toxicology, and assays for toxicity assessment. The aim of this book is to present researches that have transformed this discipline and aided its advancement. With state-of-the-art inputs by acclaimed experts of this field, this book targets students and professionals alike.
Quality in e-learning is connected to innovation, both in the human resources and technological-didactics fields. The evolution of didactics material and teaching methodology must follow the rhythm to which technological tools, students' background and cognitive models change and evolve, always remembering the basic principles of traditional pedagogy. Innovation is considered as the propulsive element determining the structure and the success of the eLearning model itself and from this perspective it is fundamental to re-think the university model, paying more attention to the influence of social and technological changes on the didactic processes. The present volume,"E-Learning Quality Assu...