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O Grupo de Pesquisa, Educação e Mídia (Grupem), vinculado à Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), celebra 20 anos de atividades com essa obra, que sistematiza, analiticamente, perspectivas teórico-metodológicas que embasaram/embasam suas pesquisas a respeito da relação de crianças e jovens com as mídias e sobre o papel da escola e do professor na mediação dessa relação.
Coletânea de textos sobre caminhos trilhados pelos professores do Departamento de Educação do Instituto Benjamin Constant, construídos e aprimorados no exercício de explorar as possibilidades para se ensinar de forma lúdica, mediante os desafios do não ver ou de ver parcamente.
This collection of edited papers forms part of the Compact City Series, creating a companion volume to The Compact City (1996) and Achieving Sustainable Urban Form (2000) and extends the debate to developing countries. This book examines and evaluates the merits and defects of compact city approaches in the context of developing countries in Africa, Asia and Latin America. Issues of theory, policy and practice relating to sustainability of urban form are examined by a wide range of international academics and practitioners.
This is the first book to survey the participation of women in sport and physical education across Asia, from the Middle East and South Asia through to the Asia-Pacific region. Covering sport and physical activity at all levels, from school-based PE and community sport to elite, high-performance sport, the book provides an important overview of developments in policy, theory and research across this complex and dynamic region. It has a strong focus on gender equity but is informed by important intersecting influences that affect the lives of girls and women and their participation in sport. Including contributions from leading scholars from across the region, the book draws on multi-disciplinary perspectives, including sociology, cultural studies, anthropology, and history, and makes an important contribution to global understanding of diversity, challenges, and achievements in the sporting lives of Asian Women. This book will be a fascinating read for any student, researcher, or policy-maker working in sport studies, gender studies, women’s studies or Asian studies.
De Escola Agrotécnica a Campus Muzambinho: 70 anos transformando vidas pela educação objetivou lembrar e contar algumas das inúmeras histórias que fizeram da Escola Agrotécnica e fazem do Campus Muzambinho uma instituição pública federal, reconhecida pela excelência do ensino originalmente agrícola, pela pesquisa aplicada, por uma extensão verdadeiramente integrada a uma realidade local e, mais recentemente, por oferecer oportunidades em inovação e soluções tecnológicas.