Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pembelajaran SD Berbasis Problem Solving Method
Buku ini berisi tentang teori bagaimana belajar anak diawali dengan pengertian dan ragam macam gaya belajar pada anak. Karakteristik dan keterampilan berpikir anak usia Sekolah Dasar (SD). Dibahas juga mengenai bagaimana pembelajaran konstruktivistik pada anak SD yang menjadi landasan pembelajaran berbasis Problem Solving Method (PSM), Apa dan Bagaimana langkah pembelajaran SD yang berbasis Problem Solving Method (PSM). Buku ini juga disertai dengan contoh instrument ajar berbasis Problem Solving Method (PSM).
DOSEN PENGGERAK DALAM ERA MBKM
Dosen penggerak adalah dosen yang menggeser perannya menjadi pendamping bagi para mahasiswa untuk menjelajahi kompetensi, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Oleh sebab itu, dosen penggerak sangat dibutuhkan agar Indonesia dapat melahirkan sumber daya yang unggul, kreatif, inovatif, dan mempunyai kompetensi yang sesuai dengan dunia kerja. Untuk menghadapi Abad 21, diperlukan dosen penggerak yang kompeten dan memiliki kebiasaan untuk terus mencari ilmu baru dan mencari pihak-pihak lain yang mampu mendukung pembelajaran mahasiswa di kelasnya. Selain itu, juga memiliki kebiasaan mengerjakan penelitian dengan melibatkan mahasiswanya guna memberikan mereka pengalaman yang bisa dirasakan langsung.
Kontribusi Ilmuwan dan Praktisi untuk 76 Tahun Kemerdekaan Indonesia
Indonesia sebagai negara kepulauan yang rentan terhadap perubahan iklim karena terletak di antara dua benua dan dua samudera sehingga menjadi salah satu negara yang rawan bencana, memiliki banyaknya penduduk di wilayah pesisir, garis pantai dan wilayah pesisir yang luas, terdiri atas pulau-pulau kecil, memiliki wilayah dan ekosistem laut serta hutan yang luas sehingga memungkinkan terjadinya bencana yang terkait perubahan iklim, maka perlu mengambil aksi segera untuk memerangi perubahan iklim dan dampaknya.
Kebaruan Dalam Jurnal
Karya ini merupakan hasil penelitian Mahasiswa FH Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya dalam Mata Kuliah Metode Penelitian Hukum. Dalam penelitian yang menggunakan wawancara sebagai metode ini menjadikan tulisan yang memiliki kebaruan tinggi. Artinya hal ini sangat penting untuk mereka yang belum memahami penulisan jurnal secara konkret. Karya ini ditujukan untuk menambah literatur untuk memahami metode penelitian hukum dalam sudut pandang berbeda.
Prosiding Seminar Nasional PGMI dan PIAUD UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan: Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Kearifan Lokal di MI/SD dan PIAUD
Pendidikan merupakan salah satu sektor penting dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas di Indonesia. Tujuan utama pendidikan adalah untuk menciptakan generasi muda yang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk menghadapi tantangan masa depan. Untuk mencapai tujuan tersebut, pendidikan harus mampu memberikan pembelajaran yang efektif dan bermanfaat bagi siswa.
KAJIAN IPA (Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada modul ini memuat tentang uraian materi-materi yang berkaitan dengan Fisika dan Biologi. Selain itu untuk memudahkan pemahaman juga terdapat rangkuman. Pada bahan ajar ini juga diberikan arti istilah tentang sains yang berkaitan dengan materi. Penyusun juuga berusaha menyusun bahan ajar IPA ini sesuai dengan kebutuhan mahasiswa sehingga dapat terjadi kegiatan belajar yang lebih komunikatif dan optimal. Akhirnya, kami ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan bahan ajar ini, semoga dapat memberikan andil dalam kemajuan siswa untuk mempelajari IPA. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan bahan ajar ini. Untuk itu, kritik dan saran bagi kesempurnaan dalam penyusunan bahan ajar ini sangat kami harapkan. Semoga bahan ajar ini dapat memberikan manfaat bagi pembentukan ketrampilan dan memberikan bekal bagi mahasiswa dalam penerapan pembelajar IPA di kehidupan sehari – hari.
Pembelajaran SD Berbasis Problem Solving Method
Buku ini berisi tentang teori bagaimana belajar anak diawali dengan pengertian dan ragam macam gaya belajar pada anak. Karakteristik dan keterampilan berpikir anak usia Sekolah Dasar (SD). Dibahas juga mengenai bagaimana pembelajaran konstruktivistik pada anak SD yang menjadi landasan pembelajaran berbasis Problem Solving Method (PSM), Apa dan Bagaimana langkah pembelajaran SD yang berbasis Problem Solving Method (PSM). Buku ini juga disertai dengan contoh instrument ajar berbasis Problem Solving Method (PSM).
Probabilistic Thinking
This volume provides a necessary, current and extensive analysis of probabilistic thinking from a number of mathematicians, mathematics educators, and psychologists. The work of 58 contributing authors, investigating probabilistic thinking across the globe, is encapsulated in 6 prefaces, 29 chapters and 6 commentaries. Ultimately, the four main perspectives presented in this volume (Mathematics and Philosophy, Psychology, Stochastics and Mathematics Education) are designed to represent probabilistic thinking in a greater context.
Handbook on Injectable Drugs
ASHP's Guide to IV Compatibility & Stability Backed by quality, peer-reviewed published literature, the Handbook on Injectable Drugs(R) has been a go-to, trusted resource for more than four decades. Authored under the editorial authority of AHFS Drug Information(R) and published by ASHP, it's the global gold standard for IV compatibility and stability information. ASHP's Handbook on Injectable Drugs(R) is now newly updated with the latest information. The 20th edition features 27 new monographs, 23,663 compatibility pairs, and 276 new references. With its 40-year track record of precise, accurate detail, nothing else comes close for compatibility, stability, storage, and preparation of parenteral drugs. ASHP's Handbook on Injectable Drugs(R) is available in print and interactive formats.
Metacognitive Learning
In this book, the educational theory of metacognitive learning and its instructional implications are used to describe and illustrate how learners can become effective or self-directive learners. First, three levels of general knowledge of the learning process are discussed in this book through an overview of research studies. The book then describes how learners can develop along these levels and learn to effectively plan their learning. This book includes study and educational material centered on the learning and instruction of general knowledge of the learning process.
