Seems you have not registered as a member of localhost.saystem.shop!
You may have to register before you can download all our books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
ISPsy 2023
This proceeding is the outcome of an international seminar organized by the Faculty of Psychology, Universitas Muhammadiyah Purwokerto in 2023. This international seminar was called "ISPsy 6th" with the theme "Religiosity and Cultural Diversity for Strengthening Mental Well-Being." From this seminar, it is hoped that preventive, curative, and even rehabilitative programs targeting holistic aspects of mental well-being will be present, providing benefits to the wider community. Manuscripts accepted for ISPsy 6th 2023 amounted to 62% of the total articles collected. This seminar featured several topics including Clinical Psychology, Organizational/Industrial Psychology, Educational Psychology,...
The Elderly Must Endure
Since its independence in 1945, Indonesia has experienced decades of rapid social change that have affected every area of life and have reached even the most remote parts of the country. The impact on the experience of the population has been equally significant, especially for those individuals who are over the age of 60 today and have lived through much of this period. This book concerns older members of the Minangkabau ethnic group, one of Indonesia’s many local cultures. The Minangkabau have an ancient matrilineal social structure that is embodied in their local law and customs (adat) and that, in the view of many Minangkabau, is under increasing pressure in the modern context. Today�...
ISPHE 2020
Sports Science Faculty, Universitas Negeri Semarang is the host of the 5th International Seminar on Physical Health and Education (ISPHE), which were held virtually on July 22nd, 2020 in Semarang (Indonesia), in collaboration with the Health Education National Networking (JNPK) Indonesia, the Indonesian Public Health Association (IAKMI) and some prominent Indonesia universities in health education and sport (Malang State University, Gorontalo State University, and Manado State University). This seminar brings together academic experts and practitioners from South East Asia and beyond to share new knowledge, ideas, and experiences pertaining to Health Education, Physical Activities, and Applied Technology for Health as well as those in related fields in order to accommodate more aspirations and expressions of sport’s and health communities.
SPIRITUAL WELLBEING IN ISLAM
Menuntut ilmu diwajibkan bagi setiap manusia tanpa ada batasan waktu (dari buaian ibu hingga liang lahat), baik ilmu agama maupun ilmu pengetahuan umum.1 Ilmu agama merupakan sumber dari berbagai macam pengetahuan, ibarat bagunan yang megah ilmu agama merupakan pondasi dasarnya jika pondasi itu kuat maka bangunan itu akan berdiri kokoh.2 Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan asasi dan fase terpenting yang harus dilalui setiap manusia,3 karena pendidikan adalah salah satu factor yang sangat menentukan dan berpengaruh dalam perubahan tatanan social kehidupan. Setiap manusia berhak untuk mendapatkan suatu pendidikan yang layak dan terbaik. Potret pendidikan yang baik dalam masyarakat dapat menghasilkan output yang religius dan berdaya saing tinggi.
The Melting Pot Book of Baby Names
Greatly expanded, with twenty countries added. Now there are 50 countries represented, with more than 10,000 male and female names, their phonetic pronunciations, and their meanings.
PERKEMBANGAN ANAK DIUSIA SEKOLAH PASCA PANDEMI
Perkembangan anak mengacu pada perubahan biologis, psikologis, dan emosional yang terjadi pada seseorang antara kelahiran dan akhir masa remaja saat mereka beralih dari ketergantungan ke otonomi. Proses di mana Si Kecil mengalami perubahan dari waktu ke waktu dikenal sebagai perkembangan anak. Perkembangan perubahan fisik, linguistik, emosional, dan kognitif yang terjadi pada anak sejak lahir hingga dewasa awal disebut sebagai perkembangan. Perkembangan anak adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan perubahan fisik, linguistik, kognitif, dan emosional yang dialami seorang anak sejak lahir hingga dewasa. Pengaruh genetik dan lingkungan, serta berbagai kejadian yang terjadi saat anak tumbuh, semuanya memiliki dampak signifikan pada pertumbuhan dan perkembangan anak.
Grammatical Borrowing in Cross-Linguistic Perspective
The book contains 30 descriptive chapters dealing with a specific language contact situation. The chapters follow a uniform organisation format, being the narrative version of a standard comprehensive questionnaire previously distributed to all authors. The questionnaire targets systematically the possibility of contact influence / grammatical borrowing in a full range of categories. The uniform structure facilitates a comparison among the chapters and the languages covered. The introduction describes the setup of the questionnaire and the methodology of the approach, along with a survey of the difficulties of sampling in contact linguistics. Two evaluative chapters, each authored by one of the co-editors, draws general conclusions from the volume as a whole (one in relation to borrowed grammatical categories and meaningful hierarchies, the other in relation to the distribution of Matter and Pattern replication).
Perkembangan Peserta Didik
Buku dengan judul “Perkembangan Peserta Didik” merupakan buku ajar yang disusun sebagai media pembelajaran, sumber referensi dan pedoman belajar bagi mahasiswa. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai materi apa saja yang akan mereka pelajari yang berasal dari berbagai sumber terpercaya yang berguna sebagai tambahan wawasan mengenai bab-bab yang dipelajari tersebut. Pokok-pokok bahasan dalam buku ini mencakup: Konsep dasar Psikologi perkembangan; Perkembangan dan pertumbuhan; Dimensi peserta didik; Kebutuhan peserta didik; Perkembangan Kognitif peserta didik (Masa Kanak-kanak, Masa Anak, Masa Remaja, dan Masa Dewasa.; Perkembangan Fisik Motorik Peserta didik (Masa Kanak-kanak, Masa Anak, Masa Remaja, dan Masa Dewasa); Perkembangan Emosi Peserta didik (Masa Kanak-kanak, Masa Anak, Masa Remaja, dan Masa Dewasa); Perkembangan Sosial Peserta didik (Masa Kanak-kanak, Masa Anak, Masa Remaja, dan Masa Dewasa); Perkembangan Moral Peserta didik (Masa Kanak-kanak, Masa Anak, Masa Remaja, dan Masa Dewasa); Kreativitas peserta didik; Optimasi perkembangan peserta didik.
