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Educação em evolução
Este livro, apesar de ter sido composto em um momento tardio da pandemia de covid-19 que nos atinge desde 2020, ainda apresenta sua influência. Entendemos que a educação e seus métodos não são estáticos, basta voltar nossos olhos às teorias de ensino e aprendizagem ao longo do tempo. Sendo assim, e tendo em mente a reviravolta pandêmica que todos experienciamos, a mudança e evolução contínua não param e são representadas nos escritos aqui dispostos.
Digital Social Innovation
This book engages the reader in exploring the relationships between digital social innovation initiatives and the city. It delivers a fresh, accessible and case-based discussion on the emergence of digitally-enabled social innovation practices in Europe that are redesigning the urban space and challenging the consolidated urban governance processes. By adopting a critical geography perspective, this ground-breaking analysis of digital social innovation provides the reader with an accessible overview of the way in which urban reproductive processes mobilise the physical and the virtual dimensions of the city and generate distinctive spatial configurations. Together with novel urban narratives...
Genetic Resources as Natural Information
Demonstrating the shortcomings of current policy and legal approaches to access and benefit-sharing (ABS) in the Convention on Biological Diversity (CBD), this book recognizes that genetic resources are widely distributed across countries and that bilateral contracts undermine fairness and equity. The book offers a practical and feasible regulatory alternative to ensure the goal of fairness and equity is effectively and efficiently met. Through a legal analysis that also incorporates historic, economic and sociological perspectives, the book argues that genetic resources are not tangible resources but information. It shows that the existing preference for bilateralism and contracts reflects ...
Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Nesta obra, estão reunidos os textos produzidos para o X Jogo do Livro Infantil e Juvenil: Qual Literatura?, realizado em 2013 pelo Grupo de Pesquisa do Letramento Literário (GPELL) do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), órgão complementar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) que se interessa pelas práticas sociais de leitura e de escrita presentes em instâncias sociais de produção, circulação e recepção de livros. O evento teve como base a pesquisa “Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais”, investigação de âmbito interinstitucional que surgiu a partir da avaliação da produção literária para crianças e jovens divulgada, anualmente, no Brasil. Os textos desta publicação foram produzidos com base no objetivo central do evento: estabelecer uma ampla discussão a respeito do movimento contemporâneo de produção brasileira de textos literários, seus leitores, a multiplicidade de leituras literárias, as pesquisas sobre a literatura e a leitura literária e suas relações com a escola.
Indigenous Peoples, Consent and Benefit Sharing
Indigenous Peoples, Consent and Benefit Sharing is the first in-depth account of the Hoodia bioprospecting case and use of San traditional knowledge, placing it in the global context of indigenous peoples’ rights, consent and benefit-sharing. It is unique as the first interdisciplinary analysis of consent and benefit sharing in which philosophers apply their minds to questions of justice in the Convention on Biological Diversity (CBD), lawyers interrogate the use of intellectual property rights to protect traditional knowledge, environmental scientists analyse implications for national policies, anthropologists grapple with the commodification of knowledge and, uniquely, case experts from Asia, Australia and North America bring their collective expertise and experiences to bear on the San-Hoodia case.
Food Science and Technology
This brand new comprehensive text and reference book is designed to cover all the essential elements of food science and technology, including all core aspects of major food science and technology degree programs being taught worldwide. Food Science and Technology, supported by the International Union of Food Science and Technology comprises 21 chapters, carefully written in a user-friendly style by 30 eminent industry experts, teachers and researchers from across the world. All authors are recognised experts in their respective fields, and together represent some of the world’s leading universities and international food science and technology organisations. Expertly drawn together, produ...
Práticas de Gestão da Inovação. Volume II
O livro “Práticas de Gestão da Inovação. Volume II”, com um total de nove capítulos, busca refletir a partir das quatro fases do modelo do processo de inovação: busca, seleção, implementação, captura de valor, proposto dentro da obra "Gestão da inovação", de Joe Tidd e John Bessant. Redigido em um ambiente interdisciplinar, é formado por autores com formações distintas, livro indicado para alunos de graduação, pós-graduação e gestores, independente da área de atuação.
